Κριτήρια αναζήτησης: Γλωσσικές δεξιότητες
Βρέθηκαν 4 αποτελέσματα
Βρέθηκαν 4 αποτελέσματα , σύνολο σελίδων 1.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης: Γλωσσικές δεξιότητες Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Περιορισμός αποτελεσμάτων με τη χρήση επιπλέον κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:

Η εισαγωγή των παραμυθιών στη διδασκαλία της Γερμανικής ως ξένη γλώσσα: Προφορική και γραπτή έκφραση

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Einsatz von Märchen im DaF- Unterricht: Mündlicher und schriftlicher Ausdruck [Αγγλική] Ημερομηνία: 10-09-2022 [2022-09-10] Συγγραφέας: Αποστολοπούλου, Ελένη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ) Περίληψη (Abstract): Αντικείμενο της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι η εισαγωγή των παραμυθιών στη διδασκαλία της Γερμανικής ως ξένη γλώσσα, με σκοπό την εμβάθυνση στον προφορικό και στον γραπτό λόγο. Πιο αναλυτικά, η παραγωγή και η κατανόηση του προφορικού λόγου (προφορική και ακουστική ικανότητα) από τη μια πλευρά και η παραγωγή και η κατανόηση του γραπτού λόγου (έκθεση και ανάγνωση) από την άλλη πλευρά. Σκοπός...

Να κάνουμε CLIL στην Διαγλωσσικότητα ή να μην κάνουμε; Διερεύνηση των Εμπειριών των Μαθητών/τριών προς την Διαγλωσσικότητα και την CLIL σε μια Αγγλική Ξενόγλωσση Τάξη

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: To CLIL on Translanguaging or not to CLIL? Exploring Students’ Experiences towards Translanguaging CLIL in an EFL Class [Αγγλική] Ημερομηνία: 30-06-2022 [2022-06-30] Συγγραφέας: Χαραλαμπόγλου, Νικολέττα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): The increased diversity that characterizes today’s society necessitates the need for new ways of accommodating cultural differences. Considering the situation in Greece, over the last two decades, it has been a destination country for several people with migration and refugee biography. Although schools grant access to immigrant pupils, they follow a monolingual language approach whereas multil...

Παραγωγικές και αποδεκτικές γλωσσικές δεξιότητες στο ξενόγλωσσο μάθημα. Αποτελεσματική εξάσκηση των δεξιοτήτων Κατανόηση γραπτού λόγου και παραγωγή γραπτού λόγου στο επίπεδο Β2.

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Produktive und rezeptive Sprachaktivitaeten im Fremdsprachenunterricht. Effektives Training der Fertigkeiten Lesen und Schreiben auf B2 Niveau. [Αγγλική] Ημερομηνία: 10-2016 [2016-10] Συγγραφέας: ΧΑΡΜΑΝΤΖΗ, ΣΟΦΙΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ) Περίληψη (Abstract): Το θέμα εντάσσεται στον τομέα της επικοινωνίας και της εξάσκησης των δεξιοτήτων Κατανόηση και Παραγωγή γραπτού λόγου. Η στενή σχέση μεταξύ των γλωσσικών δραστηριοτήτων - η παραγωγή γραπτού λόγου προϋποθέτει την ανάγνωση και κατανόηση - και η γλωσσική δράση εντός του μαθήματος μπορούν να οδηγήσουν στην γραπτή επικοινωνιακή ικανότητα, δηλαδή στη γλωσσική παραγωγή και τελικά στην εκμάθηση της ξένης ...

Η ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΚΜΑΘΗΣΗΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΜΕ ΤH DUOLINGO ΕΦΑΡΜΟΓΗ

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: THE EFFECTIVENESS OF LEARNING A FOREIGN LANGUAGE VIA THE DUOLINGO APPLICATION [Αγγλική] Ημερομηνία: 10-2016 [2016-10] Συγγραφέας: ΨΥΧΟΓΥΙΟΥ, ΑΘΑΝΑΣΙΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): This research is conducted to explore the effectiveness of studying online. Among the distance learning practices there is the Duolingo application to help users learn a foreign language. In particular, this is a case study aiming at exploring whether the Duolingo application is effective enough in learning a foreign language and developing the language skills. The data for this study was collecte...