Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Techniques for managing "ethnocultural" diversity in the classroom by school teachers [Αγγλική] Ημερομηνία: 21-09-2019 [2019-09-21] Συγγραφέας: Ζωμένου, Ειρήνη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Στόχος της παρούσας διπλωματικής εργασίας ήταν να διερευνήσει τις πρακτικές που χρησιμοποιούνται από τους εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, στην αντιμετώπιση προβλημάτων ετερότητας, μαθητών διαφορετικής «εθνοπολιτισμικής» προέλευσης. Στην έρευνα συμμετείχαν 182 εν ενεργεία εκπαιδευτικοί της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης από διαφορετικούς νομούς της Ελλάδας κ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Comparative Study of Algorithmic and Heuristic Problem Solving Methods [Αγγλική] Ημερομηνία: 23-09-2017 [2017-09-23] Συγγραφέας: Παπαδοπούλου, Παυλίνα Σχολή: Σχολή Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίας Τμήμα: Μεταπτυχιακές Σπουδές στα Μαθηματικά (ΜΣΜ) Περίληψη (Abstract): Στον κόσμο των μαθηματικών εξέχουσα θέση κατέχουν οι μέθοδοι επίλυσης προβλημάτων, καθώς το πρόβλημα αποτελεί την κινητήρια δύναμη από την οποία αφορμάται ο νους που αγαπά τη μαθηματική πορεία αναζήτησης και οργάνωσης της σκέψης. Σε αυτό το πλαίσιο εντάσσονται και οι προβληματισμοί σε σχέση με τις αλγοριθμικές και ευρετικές μεθόδους επίλυσης προβλημάτων. Η παρούσα διπλωματική εργασία αποσκοπεί να...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Rewarding the causes and feelings of teachers about the perceived quality of their interpersonal relationships with their students and colleagues: Role of perceived problem solving capacity [Αγγλική] Ημερομηνία: 23-09-2017 [2017-09-23] Συγγραφέας: Γιωργαλή, Σταματία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Σκοπός της παρούσας εργασίας ήταν η διερεύνηση (α) της απόδοσης αιτίων και των συναισθημάτων των εκπαιδευτικών για τις από τους ίδιους αντιλαμβανόμενες καλές και κακές διαπροσωπικές σχέσεις με τους μαθητές και συναδέλφους τους, (β) της επίδρασης αυτών των αιτιακών αποδόσεων στα ίδια συναισθήματα, (γ) του ρόλου της αντιλαμβανόμενης ικανότητας επίλυσης προβλήματος στην απόδοση αιτίων και στα συναισθ...