Κριτήρια αναζήτησης: Θεωρίες μάθησης
Βρέθηκαν 3 αποτελέσματα

Επιλέξτε την εφαρμογή κριτηρίων αναζήτησης απο την παρακάτω λίστα, στα αποτελέσματα που βρέθηκαν:

Απόκρυψη λίστας κριτηρίων αναζήτησης
Βρέθηκαν 3 αποτελέσματα , σύνολο σελίδων 1.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης: Θεωρίες μάθησης Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:

Πολιτισμός και Εκπαίδευση: Σχεδιασμός υβριδικού εκπαιδευτικού προγράμματος σχετικά με τη συντήρηση αρχαιοτήτων και έργων τέχνης για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση

MSc
Ημερομηνία: 26-09-2021 [2021-09-26] Συγγραφέας: Σαπουντζάκης, Αλέξανδρος Σχολή: Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Τμήμα: Διοίκηση Πολιτισμικών Μονάδων (ΔΠΜ) Περίληψη (Abstract): Η ανάπτυξη εκπαιδευτικών προγραμμάτων από πολιτιστικούς οργανισμούς αποτελεί μια από τις κύριες λειτουργίες τους. Ειδικά οργανισμοί όπως τα μουσεία, τα οποία διαθέτουν τα υλικά τεκμήρια του πολιτισμού, έχουν τη δυνατότητα να εκπληρώσουν εκπαιδευτικούς στόχους με την αξιοποίηση αυτών των αντικειμένων. Η εργασία αυτή παρουσιάζει στο πρώτο μέρος τη σημασία του πολιτισμού στην εκπαίδευση, την ιστορία...

Μετουσίωση μιας επίσκεψης στο « Ίδρυμα Βασίλη και Ελίζας Γουλανδρή» στην Αθήνα σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα προσέγγισης και διασύνδεσης της μοντέρνας τέχνης με τα μαθηματικά του δημοτικού

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Denaturation of a visit to the "Basil and Eliza Goulandris Foundation" in Athens in a training programme of approach and interconnection of modern art and elementary mathematics. [Αγγλική] Ημερομηνία: 19-09-2020 [2020-09-19] Συγγραφέας: Παπαδάκη, Έφη Σχολή: Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Τμήμα: Διοίκηση Πολιτισμικών Μονάδων (ΔΠΜ) Περίληψη (Abstract): Η εκπαιδευτική λειτουργία του μουσείου στο σύγχρονο κοινωνικοοικονομικό και πολιτιστικό γίγνεσθαι αποτελεί μια από τις βασικές προτεραιότητες της σύγχρονης μουσειακής πολιτικής. Έτσι, τα μουσεία από πριγκιπικά θησαυροφυλάκια και στατικοί χώροι αποθήκευσης και φύλαξης σπάνιων και ανεκτίμητων αντικειμένων, μετατρέπονται σε ενεργοί χώροι μάθησης που παρέχουν τις δυνατότητες για πολλαπλές αναγνώσεις τ...

Τρεις θεωρίες για την ανάπτυξη των γνωστικών διαδικασιών στα μαθηματικά: ομοιότητες και διαφορές

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Three theories on the development of the mathematical cognition: similarities and differences. [Αγγλική] Ημερομηνία: 11-05-2019 [2019-05-11] Συγγραφέας: Γεωργακούλη, Φανή Σχολή: Σχολή Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίας Τμήμα: Μεταπτυχιακές Σπουδές στα Μαθηματικά (ΜΣΜ) Περίληψη (Abstract): Η διαδικασία με την οποία επιτυγχάνεται η μάθηση των μαθηματικών αποτελεί εδώ και πολλά χρόνια αντικείμενο προβληματισμού για τους εκπαιδευτικούς. Οι ερευνητές επιχειρούν να δώσουν απαντήσεις και εξηγήσεις στα σχετικά ζητήματα. Για τον σκοπό αυτό αναπτύχθηκαν με το πέρασμα των χρόνων διάφορες θεωρίες σχετικά με την διαδικασία της μάθησης. Ο Piaget με το σπουδαίο έργο του και ειδικότερα τη θεωρία τ...