Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Development and Evaluation of a Teaching Intervention on Mixtures in Special Secondary School: Addressing Students’ Conceptual Difficulties through Simulations and Inquiry-Based Learning [Αγγλική] Ημερομηνία: 26-9-2026 Συγγραφέας: ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΖΑΦΕΙΡΟΠΟΥΛΟΥ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα εργασία εξετάζει την ανάπτυξη και την αξιολόγηση μιας διδακτικής παρέμβασης για τη διδασκαλία των μιγμάτων σε μαθητές Β΄ τάξης ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ., στο πλαίσιο της ειδικής αγωγής. Η παρέμβαση στηρίζεται στη διερευνητική μάθηση, συνδυάζοντας πειραματικές δραστηριότητες και ψηφιακές προσομοιώσεις, με στόχο την αντιμετώπιση εννοιολογικών δυσκολιών που σχετίζονται με τη διάκριση μιγμάτων και καθαρ...