Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Factors that impede the parental involvement of students with special educational needs who attend special schools. Views of secondary special education teachers. [Αγγλική] Ημερομηνία: 19-09-2020 [2020-09-19] Συγγραφέας: Τριανταφύλλου, Ιωάννα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Στο χώρο της ειδικής αγωγής, η συμμετοχή και η συνεργασία των γονέων με τους επαγγελματίες της εκπαίδευσης αποτελεί κρίσιμο στάδιο για την ομαλή πορεία του παιδιού και την ικανοποίηση των αναγκών του αλλά και της ίδιας της οικογένειας. Η συνεργασία ωφελεί στην κοινωνικοποίηση των μαθητών και δημιουργεί ευνοϊκές συνθήκες για την πρόληψη και την αντιμετώπιση προβλημάτων. Στόχος της μελέτης είναι να ...