Κριτήρια αναζήτησης: reception class
Βρέθηκαν 3 αποτελέσματα
Βρέθηκαν 3 αποτελέσματα , σύνολο σελίδων 1.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης: reception class Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Περιορισμός αποτελεσμάτων με τη χρήση επιπλέον κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:

Το Εκπαιδευτικό Δράμα ως μέσο για την ευαισθητοποίηση στα δικαιώματα των παιδιών: Μια μελέτη περίπτωσης σε ελληνική τάξη υποδοχής

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Drama in education as a medium in raising children’s rights awareness: a case study on a Greek reception class [Αγγλική] Ημερομηνία: 05-09-2021 [2021-09-05] Συγγραφέας: Κυριτοπούλου, Μαρία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM) Περίληψη (Abstract): This study examines the use of drama techniques in children’s rights awareness and its benefits for student’s social life. A case study was conducted in a reception class of Roma students in a Greek school. The research examined if drama oriented activities are an effective medium in raising awareness about human rights on Roma children, who are considered a minority in Greece and their edu...

Στάσεις των εκπαιδευτικών σχετικά με την εκπαίδευση που προσφέρεται σε παιδιά πρόσφυγες και μετανάστες. Μια μικρής κλίμακας μελέτη περίπτωσης σε ένα Επαγγελματικό Λύκειο, στο νησί της Χίου.

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Attitudes of teachers about the education offered to refugee and migrant children. A small-scale case study in a vocational senior high school in the island of Chios. [Αγγλική] Ημερομηνία: 24-07-2021 [2021-07-24] Συγγραφέας: ΠΕΤΡΑΚΗ, ΚΟΡΝΗΛΙΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM) Περίληψη (Abstract): The migration and refugee crisis that has emerged worldwide in recent years is a key issue with varying dimensions in all aspects of everyday life. Especially from 2015 and on it has affected Greece, changing the balances within the country and creating new challenges related to social inclusion. One of the most important issues is that of education, because school has a key role in the acceptance...

Η Αναγνωστική Κατανόηση στη Δεύτερη Γλώσσα. Μια Διδακτική Πρόταση για τη Διδασκαλία της Ελληνικής ως Δεύτερης Γλώσσας στην Τυπική Εκπαίδευση (Τάξη Υποδοχής Ι) βασισμένη στη χρήση των Κόμικς και τη Δραστηριοκεντρική Μέθοδο Διδασκαλίας (Task-Based Language Teaching)

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: L2 Reading Comprehension. A Didactic Proposal for teaching the Greek Language as a Second Language in the Formal Education (Reception Class Ι) based on the use of Comics and Task-Based Language Teaching [Αγγλική] Ημερομηνία: 06-09-2020 [2020-09-06] Συγγραφέας: Νένου, Αθανασία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM) Περίληψη (Abstract): The current study examines the improvement of the reading comprehension skills of refugees and migrants as well as the enhancement of their motivation during the learning procedure, under the use of comics, in the context of the formal education. More specifically, it includes the development of a didactic proposal for students with refugee or migrant background, who attend the Reception Class (TY...