Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Implementing games as an alternative assessment method: Investigation of teachers’ perceptions and practices about young learners’ EFL classroom. [Αγγλική] Ημερομηνία: 25-09-2021 [2021-09-25] Συγγραφέας: ΒΕΝΙΑΝΑΚΗ, ΕΛΕΝΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): Games can constitute powerful educational tools in the language classroom especially when appropriately implemented in YLs’ classrooms for both teaching and assessment purposes. The present study aims at exploring a rather unexplored area in the FL education, namely the implementation of games as an alternative method of assessment in EFL classes of Young Learners. More specifically, the research ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Design and Development of an Educational Location – Aware Audio Game [Αγγλική] Ημερομηνία: 23-09-2017 [2017-09-23] Συγγραφέας: Τσάτσος, Χαράλαμπος Σχολή: Σχολή Εφαρμοσμένων Τεχνών και Βιώσιμου Σχεδιασμού Τμήμα: Ακουστικός Σχεδιασμός και Ψηφιακός Ήχος (ΑΣΠ) Περίληψη (Abstract): Η διπλωματική αυτή εργασία εκπονήθηκε στα πλαίσια του μεταπτυχιακού προγράμματος σπουδών «Ακουστικός Σχεδιασμός και Ψηφιακός Ήχος» της σχολής Εφαρμοσμένων Τεχνών του Ελληνικού Ανοιχτού Πανεπιστημίου υπό την επίβλεψη του κ. Φλώρου Ανδρέα. Στόχος της εργασίας είναι η σχεδίαση και ανάπτυξη ενός εκπαιδευτικού ηχητικού παιχνιδιού, το οποίο θα εκμεταλλεύεται τη δυνατότητα επίγνωσης θέσης του παίχτη. Η ...