Κριτήρια αναζήτησης: Υποστηρικτική Τεχνολογία
Βρέθηκαν 3 αποτελέσματα
Βρέθηκαν 3 αποτελέσματα , σύνολο σελίδων 1.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης: Υποστηρικτική Τεχνολογία Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Περιορισμός αποτελεσμάτων με τη χρήση επιπλέον κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Η Διδασκαλία της Αγγλικής ως Ξένης Γλώσσας σε Μαθητές με Τύφλωση και Οπτική Αναπηρία [Ελληνική] Ημερομηνία: 18-7-2026 Συγγραφέας: ΜΑΡΙΑ-ΑΘΑΝΑΣΙΑ ΑΤΤΑΡΤ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): The purpose of this study was to present a case study of English language teaching in a special school for learners with visual impairments in Greece. The study sought to provide information on the current educational context involving primary school learners and the English language teacher participating in the research. Despite growing interest in inclusive education, research examining English ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Implementation of an audio digital assistant based on IoT technology to support the autonomous movement of visually impaired people [Αγγλική] Ημερομηνία: 18-09-2022 [2022-09-18] Συγγραφέας: Παπαδακάκης, Νεκτάριος Σχολή: Σχολή Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίας Τμήμα: Μεταπτυχιακή Εξειδίκευση στα Πληροφοριακά Συστήματα (ΠΛΣ) Περίληψη (Abstract): Σύμφωνα με την πλέον πρόσφατη έκθεση του Παγκόσμιου Οργανισμού Υγείας το 2019 δισεκατομμύρια συνάνθρωποί μας - περίπου το ένα έκτο του παγκόσμιου πληθυσμού - αντιμετωπίζουν προβλήματα όρασης. Ένα μεγάλο μάλιστα ποσοστό από τους συγκεκριμένους ανθρώπους έχει απωλέσει περισσότερο από το 50% της όρασής του. Οι άνθρωποι αυτοί έχουν ανάγκη από χρήσιμα βοηθήματα που να υποστηρίζουν τις καθημερινές δρασ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Ubiquitous Learning for Disabled people [Αγγλική] Ημερομηνία: 04-2021 [2021-04] Συγγραφέας: ΣΩΤΗΡΟΠΟΥΛΟΣ, ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ Σχολή: Σχολή Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίας Τμήμα: Συστήματα Κινητού και Διάχυτου Υπολογισμού (ΣΔΥ) Περίληψη (Abstract): Η εύκολη και άμεση πρόσβαση των ανθρώπων με ειδικές ανάγκες – ΑμΕΑ στο εξής – στην εκπαίδευση αποτελούσε ανέκαθεν τροχοπέδη για την ομαλή ένταξή τους στην εκπαιδευτική κοινότητα. Παλαιότερα, ακόμη και η διασφάλιση βασικών αναγκών των ΑμΕΑ υπόκειτο στη φιλανθρωπική δράση των ιδιωτών. Σήμερα όμως, στο πλαίσιο της διασφάλισης της παροχής ίσων ευκαιριών σε ένα ευνομούμενο κράτος η ευθύνη για τ...