Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The phenomenon of cyberbullying among junior high school students: The role of empathy [Αγγλική] Ημερομηνία: 24-09-2022 [2022-09-24] Συγγραφέας: Βίλλα, Παρασκευή Μαρία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν να μελετηθεί η συχνότητα του ηλεκτρονικού εκφοβισμού (ΗΕ) ανάμεσα σε μαθητές/τριες Γυμνασίου, καθώς και ο ρόλος της ενσυναίσθησης στην εμπλοκή σε αντίστοιχα περιστατικά. Στην έρευνα έλαβαν μέρος 235 μαθητές/τριες (38.3% αγόρια και 61.7% κορίτσια) από δύο σχολεία του νομού Αττικής. Οι μαθητές/τριες συμπλήρωσαν ένα ερωτηματολόγιο αυτό-αναφοράς, όπου στο πρώτο...