Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Exploring the design of a self-sssessment tool for Adult Educators in Public Institutes of Higher Vocational Training [Αγγλική] Ημερομηνία: 20-9-2025 Συγγραφέας: ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΛΑΖΑΡΙΔΗΣ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Η αξιολόγηση στην εκπαίδευση ενηλίκων αποτελεί θεμελιώδες εργαλείο για τη βελτίωση της ποιότητας του εκπαιδευτικού έργου, την προσαρμογή στις ανάγκες των εκπαιδευομένων και τη διασφάλιση της λογοδοσίας. Η αυτοαξιολόγηση, ως αναστοχαστική διαδικασία, επιτρέπει στους εκπαιδευτές να εντοπίζουν τα δυνατά και τα αδύνατα σημεία της διδασκαλίας τους, προάγοντας τη συνεχή επαγγελματική ανάπτυξη και την απ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: «The self-evaluation of the educator of adults, using the "Evaluation Scale of the Educational Work of Adults"» [Αγγλική] Ημερομηνία: 23-09-2023 Συγγραφέας: ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΚΑΠΕΤΑΝΑΚΗΣ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Το ερευνητικό κενό που εντοπίστηκε αναφορικά με τα εργαλεία αυτοαξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου του εκπαιδευτή ενηλίκων, έστρεψε το ερευνητικό ενδιαφέρον της παρούσας εργασίας στην μελέτη της αξιοπιστίας και της εγκυρότητας της «Κλίμακα Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου Ενηλίκων». Στο συγκεκριμένο ερευνητικό εργαλείο, η αξιολόγηση γίνεται από τους εκπαιδευόμενους με το τέλος της διδακτικής ε...

Ημερομηνία: 22-09-2018 [2018-09-22] Συγγραφέας: ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ, ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Το σχολικό κλίμα αποτελεί βασική συνιστώσα της εκπαιδευτικής διαδικασίας και της ποιότητας στην εκπαίδευση, καθώς εμφανίζει άμεση σύνδεση με πολλά χαρακτηριστικά κάθε σχολείου που του προσδίδουν έναν ιδιαίτερο χαρακτήρα, ενώ συγχρόνως μπορεί να αποτελέσει τη βάση για προβλέψεις σχολικών αποτελεσμάτων. Το σχολικό κλίμα περιλαμβάνεται στους τομείς αξιολόγησης και στο μοντέλο αυτοαξιολόγησης «Αξιολόγ...