Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Πώς η διαπολιτισμική ικανότητα μπορεί να είναι το κλειδί για να μεταμορφώσει τις βιβλιοθήκες στους “Νέους Τρίτους Χώρους” όπου προωθείται η κοινωνική ένταξη και η αίσθηση του “ανήκειν” των παιδιών με μεταναστευτικό υπόβαθρο: η περίπτωση της Δημόσιας Βιβλιοθήκης Ναυπάκτου [Ελληνική] Ημερομηνία: 21-7-2023 Συγγραφέας: ΑΝΔΡΙΑΝΗ ΖΑΦΕΙΡΟΠΟΥΛΟΥ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM) Περίληψη (Abstract): The present study examines how public libraries, by cultivating their users’ intercultural competence, can be transformed to the “New Third Places,” specifically being able to teach cultural diversity values, intercultural dialogue and respect for one another, and therefore to foster social inclusion of migrants and refugees. More specifically, after having roughly defined in the theoretical part ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Πολυπολιτισμικές Τάξεις του Νηπιαγωγείου στην Ελλάδα: Διδάσκοντας Αγγλικά προς ένα Συμπεριληπτικό Μαθησιακό Περιβάλλον [Αγγλική] Ημερομηνία: 16-07-2022 [2022-07-16] Συγγραφέας: Βλάχου, Ευγενία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM) Περίληψη (Abstract): The present study aspires to explore, how teaching English in multicultural Kindergarten classes in Greece could enhance migrant and refugee students’ inclusion, acceptance and cooperation with the native learners. The school year 2021-2022 is the first year, that English was introduced in the official Curriculum of Kindergarten Schools in Greece. The implementation of the Program EAN (Introductio...