Κριτήρια αναζήτησης: feedback assignment, Hellenic Open University, use and function, effectiveness, emotional effect
Βρέθηκε 1 αποτέλεσμα
Βρέθηκε 1 αποτέλεσμα , σύνολο σελίδων 1.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης: feedback assignment, Hellenic Open University, use and function, effectiveness, emotional effect Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Περιορισμός αποτελεσμάτων με τη χρήση επιπλέον κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:

Διερεύνηση των αντιλήψεων φοιτητών/τριών του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου σχετικά με την ανατροφοδότηση των γραπτών εργασιών

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Inquiry of students’ perceptions about assignments' feedback in distance learning programmes of Hellenic Open University [Αγγλική] Ημερομηνία: 10-2016 [2016-10] Συγγραφέας: ΛΑΣΗΘΙΩΤΑΚΗ, ΡΟΔΑΝΘΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Η ανατροφοδότηση των γραπτών εργασιών αποτελεί μια σημαντική διάσταση της μαθησιακής διαδικασίας. Τα τελευταία χρόνια, το παγκόσμιο ερευνητικό ενδιαφέρον είναι αρκετά μεγάλο και έχουν διεξαχθεί πολλές έρευνες για τη διερεύνηση της επίδρασης που έχει η ανατροφοδότηση στη μαθησιακή διαδικασία. Από τη βιβλιογραφική επισκόπηση όμως, προέκυψε ότι δεν συμβαίνει το ίδιο στον ελληνικό χώρο, όπου οι σχετικ...