Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Ο ρόλος των Ιστολογίων στη μείωση του Άγχους Εξέτασης: Απόψεις και Στάσεις των Μαθητών [Αγγλική] Ημερομηνία: 10-2016 [2016-10] Συγγραφέας: ΚΑΡΒΟΥΝΗ, ΑΝΤΙΓΟΝΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): Test anxiety with which this study is concerned, is of growing interest in the EFL context. This study focuses on the extent to which the use of educational web-blogs can reduce learners' test anxiety and it involves Greek EFL learners who are to participate in their first official exams in English. The research attempts to investigate their attitudes and beliefs as to whether web blogging trigger...