Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Investigating the educative needs of primary school teachers for effectively support students with autism in the general classroom [Αγγλική] Ημερομηνία: 22-09-2019 [2019-09-22] Συγγραφέας: Κασελούρη, Παναγιώτα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Ο νόμος 3699 (2008) για την ειδική αγωγή κατατάσσει τους μαθητές με αυτισμό υψηλής, μέσης και χαμηλής λειτουργικότητας σε περιβάλλοντα συνεκπαίδευσης στο γενικό σχολείο. Αντιμέτωπος με την πρόκληση αυτή είναι ο εκπαιδευτικός, ο οποίος επιφορτίζεται με ευθύνες που απαιτούν πρόσθετες γνώσεις και δεξιότητες σε μεθόδους και στρατηγικές, ώστε να μπορέσει να ανταποκριθεί στον νέο ρόλο του. Την κατάρτιση...