Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Primary School Teachers' Perspectives on Cultural Diversity in the Classroom : A Theoretical Approach and Empirical Investigation [Αγγλική] Ημερομηνία: 13-09-2025 Συγγραφέας: ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΙΑ-ΑΝΔΡΟΝΙΚΗ ΚΑΡΑΝΙΚΟΥ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα εργασία διερευνά τη σημασία, τις προκλήσεις και τις στρατηγικές που σχετίζονται με την πολυπολιτισμική εκπαίδευση, με ιδιαίτερη έμφαση στο ελληνικό εκπαιδευτικό πλαίσιο. Καθώς η πολιτισμική και δημογραφική ποικιλομορφία στα σχολεία αυξάνεται λόγω της μετανάστευσης, των προσφυγικών ροών και των μειονοτικών πληθυσμών, η ανάγκη για συμπεριληπτικά και δίκαια εκπαιδευτικά συστήματα καθίσταται...