Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Motivation,self-efficacy, and participation in adult education programmes: The case of secondary education teachers in the Prefecture of Thessaloniki [Αγγλική] Ημερομηνία: 21-09-2019 [2019-09-21] Συγγραφέας: Μαυρόζογλου, Κατίνα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα έρευνα, χρησιμοποιώντας τη θεωρία του αυτοπροσδιορισμού των Deci and Ryan, μελέτησε τον τρόπο με τον οποίο εσωτερικές και εξωτερικές μορφές παρακίνησης επηρεάζουν τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε προγράμματα εκπαίδευσης ενηλίκων. Η έρευνα ακολούθησε μία ποσοτική προσέγγιση και ως εργαλείο συλλογής δεδομένων χρησιμοποιήθηκε ένα ερωτηματολόγιο, αποτελούμενο απ...