Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Contribution of the printed material΄s multimodality of the "Educational Research in Practice" (EKP51) Module to the promotion or inhibition of the students' interaction with it, in the self-learning framework [Αγγλική] Ημερομηνία: 22-09-2018 [2018-09-22] Συγγραφέας: Μουκριώτη, Γεωργία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα εργασία η οποία αποτελεί την αποτύπωση μιας έρευνας ποσοτικής προσέγγισης, εστιάζει στο έντυπο υλικό της Θεματικής Ενότητας (ΘΕ) «Εκπαιδευτική Έρευνα στην Πράξη» (ΕΚΠ51) έχοντας ως σκοπό να εξετάσει τη συμβολή της πολυτροπικότητας του υλικού στην αλληλεπίδραση των φοιτητών με αυτό στο πλαίσιο αυτομάθησης. Η ΕΚΠ51 είναι εναρκτήρια και υποχρεωτική ΘΕ για τους φοιτητές του Μεταπτυχιακού Προ...