Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Opinions of Secondary Education teachers on their readiness to address specific learning difficulties. [Αγγλική] Ημερομηνία: 27-09-2019 [2019-09-27] Συγγραφέας: ΑΓΡΑΦΙΩΤΗ, ΓΕΩΡΓΙΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Ο αριθμός των μαθητών με Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες που φοιτούν σε Γενική τάξη αυξάνεται κάθε σχολική χρονιά. Οι εκπαιδευτικοί αποτελούν το κλειδί για την ομαλή σχολική πορεία των μαθητών. Σε ποιο βαθμό, όμως, οι εκπαιδευτικοί είναι έτοιμοι να ανταποκριθούν στις εκπαιδευτικές ανάγκες των μαθητών αυτών; Το ερώτημα αυτό αποτέλεσε τη βάση της παρούσας εργασίας, όπου εξετάζεται η ετοιμότητα των εκπα...