Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The Newton – Huygens controversy on the nature of light and its utilization in teaching the wavelike nature of light [Αγγλική] Ημερομηνία: 29-09-2024 Συγγραφέας: ΠΕΛΛΑ ΚΑΝΕΛΛΟΠΟΥΛΟΥ Σχολή: Σχολή Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίας Τμήμα: Μεταπτυχιακή Ειδίκευση Καθηγητών των Φυσικών Επιστημών (ΚΦΕ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα μελέτη, διερευνά το αποτέλεσμα μιας διδακτικής παρέμβασης που επικεντρώνεται στη διαμάχη Newton-Huygens όσον αφορά στην κατανόηση από την πλευρά των μαθητών/τριώνγια τη φύση του φωτός και τον ευρύτερο επιστημονικό γραμματισμό τους. Η παρέμβαση είχε στόχο να αποσαφηνίσει τα ιστορικά και θεωρητικά θεμέλια των κυμάτων και των σωματιδιακών θεωριών του φωτός αξιοποιώντας την ιστορική συζήτηση...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Teaching the Nature of Science using Modern Physics Topics [Αγγλική] Ημερομηνία: 29-09-2019 [2019-09-29] Συγγραφέας: Φωτιάδου, Σαπφώ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι η διερεύνηση των αντιλήψεων των μαθητών σχετικά με τα χαρακτηριστικά της Φύσης των Φυσικών Επιστημών (ΦτΦΕ) και στη συνέχεια η διερεύνηση του κατά πόσο μπορούν αυτές να αλλάξουν μετά από ειδικά σχεδιασμένες διδακτικές παρεμβάσεις. Τα χαρακτηριστικά της ΦτΦΕ που μελετώνται είναι: α. η εμπειρική φύση της επιστημονικής γνώσης, β. η διαφορά παρατήρησης – συμπεράσματος...