Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Multiplication of fractions. Ability to conceptual understanding and representation by teachers of mathematics. [Αγγλική] Ημερομηνία: 29-09-2019 [2019-09-29] Συγγραφέας: ΚΟΚΚΙΝΟΥ, ΜΑΡΙΑ Σχολή: Σχολή Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίας Τμήμα: Μεταπτυχιακές Σπουδές στα Μαθηματικά (ΜΣΜ) Περίληψη (Abstract): Στην παρούσα εργασία εξετάζεται η κατανόηση των εκπαιδευτικών ως προς τον πολλαπλασιασμό κλασμάτων αλλά και ο τρόπος διδασκαλίας του. Σύμφωνα με τους Kennedy και Tipps (1997), «ο πολλαπλασιασμός κλασμάτων αποτελεί την πρόκληση ως προς τη σύλληψη της έννοιας και όχι ως προς τον υπολογισμό. Ο αλγόριθμος του πολλαπλασιασμού κλασμάτων θεωρείται εύκολος από τους καθηγητές, ως προς τη διδασκαλία και από...