Βρέθηκαν 2 αποτελέσματα
, σύνολο σελίδων 1.
Περιορισμός αποτελεσμάτων με τη χρήση επιπλέον κριτηρίων αναζήτησης
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης:
READING STRATEGIES
Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:
Ημερομηνία:
10-2016 [2016-10]
ΤΖΙΑΛΛΑ, ΕΛΕΝΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): The rapid proliferation of new technological tools has affected EFL teaching to a great extent. One of these tools that teachers of English have been looking for ways to integrate in the teaching of the reading skill is the electronic storybook. The aim of this dissertation is to present the use of e-books as a means of developing the students’ reading strategies and their overall attitude towards...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
EXPLICIT COLLABORATIVE READING STRATEGY INSTRUCTION: A USEFUL TOOL FOR EFL LEARNING [Αγγλική]
Ημερομηνία:
10-2016 [2016-10]
ΚΟΥΚΟΥΡΙΚΟΥ, ΜΑΡΙΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): The present study, quasi-experimental in design, focuses on the reading skill in the EFL context. The primary aim was to investigate the impact of a multiple-strategy intervention programme on Greek secondary school students’ reading performance and strategy use. More specifically, an experimental (n=40) and a control group (n=22), comprising learners between 14 and 15 years old participated in th...
