Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Στάσεις των εκπαιδευτικών και των μαθητών απέναντι στην γλωσσική μάθηση με τη βοήθεια κινητών τηλεφώνων: Μελέτη περίπτωσης σε ένα φροντιστήριο ξένων γλωσσών στην Ελλάδα. [Ελληνική] Ημερομηνία: 24-02-2024 Συγγραφέας: ΜΑΡΙΑ ΚΟΝΤΟΓΕΩΡΓΟΥ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): This dissertation investigates the attitudes of three (3) teachers and fifty-four (54) learners towards the integration of Mobile-Assisted Language Learning (MALL) in English as a Foreign Language (EFL) classrooms, employing a case study approach in a Greek foreign language school. The research employs a mixed-methods approach, combining qualitative data from teacher interviews with quantitative d...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Υποβοηθούμενη από κινητά μέσα εκμάθηση Γλωσσών για την ενίσχυση του κινήτρου και των προφορικών/γραπτών δεξιοτήτων των ενήλικων μαθητών-μελέτη περίπτωσης [Αγγλική] Ημερομηνία: 22-09-2018 [2018-09-22] Συγγραφέας: Τουρούτσικα, Ξανθή Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): The aim of this research is to explore the extent at which the mobile phone can prove a useful educational tool within the context of the Mobile Assisted Language Learning (MALL) for adult learners to increase their levels of motivation and therefore their speaking and writing skills. Two main issues have inspired this study. First, the adult learners’ assertion that understanding the target langu...