Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Η Διδασκαλία της Αγγλικής ως Ξένης Γλώσσας σε Μαθητές με Τύφλωση και Οπτική Αναπηρία [Ελληνική] Ημερομηνία: 18-7-2026 Συγγραφέας: ΜΑΡΙΑ-ΑΘΑΝΑΣΙΑ ΑΤΤΑΡΤ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): The purpose of this study was to present a case study of English language teaching in a special school for learners with visual impairments in Greece. The study sought to provide information on the current educational context involving primary school learners and the English language teacher participating in the research. Despite growing interest in inclusive education, research examining English ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Inclusive Education for Refugees and Migrants: A Differentiated Syllabus Proposal for the Young Minority Learners in the Area of Chalkida, Greece. [Αγγλική] Ημερομηνία: 22-09-2018 [2018-09-22] Συγγραφέας: Λαμπροπούλου, Γεωργία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): Over the last two decades the constant mobility of refugee and migrant populations has become a major challenge for contemporary societies. With regard to education, and EFL teaching in particular, inclusion and its proper implementation has long been the prevailing concern for syllabus designers and language practitioners. In Greece, the increasingly heterogeneous, multicultural nature of EFL c...