Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Experiential learning: Case study for the use of LEGO in adult education [Αγγλική] Ημερομηνία: 21-09-2024 Συγγραφέας: ΔΗΜΗΤΡΑ ΧΑΣΑΝΙΔΟΥ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Η εργασία διερευνά τη βιωματική εκπαίδευση στο πλαίσιο της εκπαίδευσης ενηλίκων και πώς συμβάλλει στην επαγγελματική ανάπτυξη των ενηλίκων ένα εργαλείο βιωματικής εκπαίδευσης, οι εφαρμογές LEGO. Η εργασία υιοθέτησε την ποιοτική έρευνα ως μεθοδολογία, και χρησιμοποίησε τη συνέντευξη ως εργαλείο συλλογής δεδομένων από εκπαιδευόμενους και εκπαιδευτές σεμιναρίων LEGO. Τρία ερευνητικά ερωτήματα στοχεύο...

Ημερομηνία: 2005 [2005] Συγγραφέας: Φίλλιπς, Νίκη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Περίληψη (Abstract): Ο λόγος για τον οποίο εκπονήθηκε η παρούσα διατριβή προέκυψε από την επιθυμία της ερευνήτριας να εξακριβώσει το βαθμό στον οποίο η Βιωματική1 Εκπαίδευση2 συμβάλλει στην ανάπτυξη των Κοινωνικών Ικανοτήτων3 που απαιτείται να διαθέτουν οι ενήλικοι για μια επιτυχημένη επαγγελματική σταδιοδρομία. Η επιθυμία αυτή γεννήθηκε μέσα από την πρακτική εκπαιδευτική της εμπειρία και την άμεση επαφή της με τον Το...