Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The role of teachers towards gender equality in school practice and the necessity of their training in gender issues. An empirical approach. [Αγγλική] Ημερομηνία: 30-09-2017 [2017-09-30] Συγγραφέας: Ψήνας, Πολύβιος Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Στην παρούσα έρευνα πραγματοποιήσαμε δειγματοληπτική έρευνα σε 147 εκπαιδευτικούς δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στο νομό Ρεθύμνου και Χανίων, μέσω της χορήγησης ενός ερωτηματολόγιου, σχετικά με διάφορες διαστάσεις του ζητήματος της προώθησης της ισότητας των φύλων στο χώρο του σχολείου. Επίσης, διερευνήσαμε τις πρακτικές επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών του δείγματος σε έμφυλα ζητήματα και επιχειρήσαμε ...