Κριτήρια αναζήτησης: Παρανοήσεις στα Μαθηματικά
Βρέθηκαν 2 αποτελέσματα
Βρέθηκαν 2 αποτελέσματα , σύνολο σελίδων 1.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης: Παρανοήσεις στα Μαθηματικά Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Περιορισμός αποτελεσμάτων με τη χρήση επιπλέον κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Historical dimension of the concept of absolute value and its teaching in secondary education. [Αγγλική] Ημερομηνία: 27-09-2025 Συγγραφέας: ΕΛΕΝΗ ΚΑΤΣΑΡΟΥ Σχολή: Σχολή Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίας Τμήμα: Μεταπτυχιακές Σπουδές στα Μαθηματικά (ΜΣΜ) Περίληψη (Abstract): Η εργασία διερευνά τη διδασκαλία της έννοιας της απόλυτης τιμής με στόχο την καταγραφή συχνών παρανοήσεων, την αξιολόγηση διδακτικών στρατηγικών και την πρόταση στοχευμένων παρεμβάσεων, ειδικά για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες. Βασίζεται σε συστηματική βιβλιογραφική ανασκόπηση και θεματική σύνθεση ευρημάτων.Κεντρικά ευρήματα: οι μαθητικές δυσκολίες επικεντρώνονται στη μετάβαση από αριθμητική σε ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Developing mathematical skills and knowledge without stereotypes [Αγγλική] Ημερομηνία: 26-09-2021 [2021-09-26] Συγγραφέας: Ζαχαριάδης, Γεώργιος Σχολή: Σχολή Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίας Τμήμα: Μεταπτυχιακές Σπουδές στα Μαθηματικά (ΜΣΜ) Περίληψη (Abstract): Υπάρχουν διάφορες θεωρίες σχετικά με τη μάθηση και έχουν αναφερθεί πολλές προσεγγίσεις για την αποτελεσματική διδασκαλία. Ο εκπαιδευτικός είναι εκείνος που αναλαμβάνει να διαχειριστεί το σύνολο μιας τάξης και να επιλέξει την εφαρμογή κατάλληλης εκπαιδευτικής διαδικασίας με στόχο την ανάπτυξη γνώσεων και δεξιοτήτων και τη δημιουργία διανοητικών γνωρισμάτων. Ειδικότερα, η Μαθηματική Διδασκαλία δε θ...