Συγκρούσεις ανάμεσα στους εκπαιδευτικούς στο χώρο του σχολε΄΄ιου. Έρευνα στα σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Διεύθυνσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης

Conflicts among teachers in the school environment. Survey in schools of the secondary education level of East Thessaloniki (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Μαδεμλή, Καλλιόπη
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 2015
  5. Μπάκας, Θωμάς
  6. Λαζαρίδου, Αγγελική
  7. Διοίκηση Εκπαιδευτικών Μονάδων/ Σπουδές στην Εκπαίδευση
  8. 1
    • Ο σκοπός της παρούσας ερευνητικής μελέτης είναι η διερεύνηση των απόψεων των Διευθυντών και των εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Διεύθυνσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης για το ζήτημα των συγκρούσεων μεταξύ των εκπαιδευτικών στη σχολική μονάδα. Η έρευνα διερεύνησε τις μορφές, τις αιτίες, τις τεχνικές διευθέτησης, τον τρόπο διαχείρισης και τις θετικές συνέπειες των συγκρούσεων. Ως μέθοδος χρησιμοποιήθηκε η περιγραφική ποσοτική έρευνα. Ως ερευνητικό εργαλείο για τη συλλογή δεδομένων χρησιμοποιήθηκε η συμπλήρωση ερωτηματολογίου. Από την ανάλυση των δεδομένων προέκυψαν τα ακόλουθα αποτελέσματα: α) στις σχολικές μονάδες δεν εκδηλώνονται συχνά συγκρούσεις, β) η λανθάνουσα σύγκρουση είναι η πιο συχνή μορφή, γ) οι διαφορετικές αξίες και νοοτροπίες και οι διαφορετικές προσωπικότητες αποτελούν τις πιο σημαντικές αιτίες για την εκδήλωση συγκρούσεων, δ) από τις τεχνικές διευθέτησης μιας σύγκρουσης οι Διευθυντές επιλέγουν τις περισσότερες φορές την τεχνική του συμβιβασμού και την τεχνική του οργανώνειν, ε) η βελτίωση των σχέσεων, η έκφραση νέων ιδεών και η διαμόρφωση ενός θετικού εργασιακού κλίματος είναι οι πιο σημαντικές θετικές συνέπειες των συγκρούσεων.
    • The purpose of this research study is to investigate the views of the directors and teachers of the Secondary Education Directorate on the issue of conflicts between teachers within the school environment. The survey explored the forms, causes, settlement techniques, the administration and the positive consequences of conflict. As a method of conducting we chose the descriptive quantitative research. As a research tool for the data collection we used the completion of the questionnaire. From the data analysis of this research we get the following results. a) In the schools of the Secondary Education conflicts do not often occur, b) Latent collision is the most common form of conflict, c) The difference in values and mentality and the different personalities are the most important causes for the manifestation of conflict in the school environment, d) Out of the techniques of conflict settlement, the Directors choose more often the technique of compromise and the technique of organizing, e) Improving relations, the expression of new ideas and creating a positive work climate are the most important positive consequences of conflict.
  10. Hellenic Open University
  11. Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές