Σημαντικό ρόλο στην ανάπτυξη της ψυχικής και συναισθηματικής υγείας του παιδιού διαδραματίζουν οι γονικές πρακτικές. Οι θετικές γονικές πρακτικές συνδέονται με την ανάπτυξη της φιλοκοινωνικής συμπεριφοράς του παιδιού, σε αντίθεση με τις αρνητικές γονικές πρακτικές οι οποίες συνδέονται με την ανάπτυξη προβλημάτων προσαρμογής, επηρεάζοντας την ψυχική υγεία και την κοινωνικοποίηση. Σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν η διερεύνηση των γονικών πρακτικών, των προβλημάτων προσαρμογής των παιδιών προσχολικής ηλικίας και της φιλοκοινωνικής συμπεριφοράς τους. Στην έρευνα συμμετείχαν 127 γονείς παιδιών προσχολικής ηλικίας (3-6 ετών), οι οποίοι είναι μέλη (μητέρα ή πατέρας) οικογενειών υπηρετούντων στην Πολεμική Αεροπορία. Για τη συλλογή των δεδομένων χορηγήθηκε ηλεκτρονικά μέσω google forms το Ερωτηματολόγιο Γονικότητας Αλαμπάμα (Ε.Γ.Α.), ένα ερωτηματολόγιο σταθμισμένο στα ελληνικά που απευθύνεται σε γονείς (Parental Form), σε συνδυασμό με το Ερωτηματολόγιο Δυνατοτήτων και Δυσκολιών (ΕΔΔ) (Bibou-Nakou et al., 2012), μέσω του οποίου αξιολογήθηκαν τα προβλήματα προσαρμογής και η φιλοκοινωνική συμπεριφορά των παιδιών. Τα αποτελέσματα της παρούσας έρευνας, κατέδειξαν ότι οι γονικές πρακτικές αποτελούν σημαντικό παράγοντα για την ανάπτυξη των παιδιών. Ο συνδυασμός παραγόντων όπως η ηλικία, το φύλο και το μορφωτικό επίπεδο των γονέων, παρουσίασαν υψηλή συσχέτιση με τις γονικές πρακτικές που εφαρμόζονταν, ενώ αντιθέτως οι γονικές πρακτικές δεν φάνηκε να επηρεάζονται από το φύλο, την ηλικία και τη σειρά γέννησης των παιδιών τους. Επιπρόσθετα, η παρούσα έρευνα κατέδειξε τη θετική συσχέτιση μεταξύ των γονικών πρακτικών και της ανάπτυξης ενδοπροσωπικών και διαπροσωπικών προβλημάτων καθώς και τη θετική συσχέτιση μεταξύ των γονικών πρακτικών και της φιλοκοινωνικής συμπεριφοράς των παιδιών. Τέλος, μέσα από την έρευνα προέκυψαν δεδομένα για τη σχέση γονικών πρακτικών, προβλημάτων προσαρμογής και φιλοκοινωνικής συμπεριφοράς σε παιδιά προσχολικής ηλικίας στην υπό μελέτη ομάδα. Τα δεδομένα της παρούσας έρευνας ανοίγουν τον δρόμο προς την υιοθέτηση καταλληλότερων πρακτικών γονικής μέριμνας, αλλά και για την μελέτη των γονικών πρακτικών, των προβλημάτων προσαρμογής και της φιλοκοινωνικής συμπεριφοράς, μιας πληθυσμιακής ομάδας με ιδιαίτερα χαρακτηριστικά, των οικογενειών υπηρετούντων στην ελληνική Πολεμική Αεροπορία.

Parental practices play an important role in the development of a child's mental and emotional health. Positive parental practices are associated with the development of a child's prosocial behavior, in contrast to negative parental practices which are associated with the development of adjustment problems, affecting mental health and socialization. The purpose of the present research was to investigate the parental practices of parents who are members (mother or father) of families serving in the Air Force, the adjustment problems of preschool-aged children, and their prosocial behavior. For data collection, the Alabama Parenting Questionnaire (APQ), an instrument standardized in Greek and aimed at parents (Parental Form), was administered electronically via Google Forms, in combination with the Strengths and Difficulties Questionnaire (EDD) (Bibou-Nakou et al., 2012) through which the adjustment problems and prosocial behavior of the children were evaluated. The study included 127 parents of preschool-aged children (3-6 years old), who are members (mother or father) of families serving in the Air Force. The results of this research demonstrated that parental practices are a significant factor in the development of children. It was also shown that the combination of factors such as the age, gender, and educational level of the parents, are highly correlated with the parental practices applied, whereas, on the contrary, parental practices are not influenced by the gender, age, and birth order of their children. Additionally, the present research demonstrated the positive correlation between parental practices and the development of intrapersonal and interpersonal problems, as well as the positive correlation between parental practices and the prosocial behavior of children. Finally, the research provided data on the relationship between parental practices, adjustment problems, and prosocial behavior in preschool-aged children, from the participation of parents who are members (mother or father) of families serving in the Air Force in Greece. The data from this research pave the way for the adoption of more appropriate parental care practices, as well as for the study of parental practices, adjustment problems, and prosocial behavior, in a population group with special characteristics, the families of those serving in the Greek Air Force.