Διερεύνηση επιμορφωτικών αναγκών μικρομεσαίων επιχειρήσεων «Εμπειρική έρευνα επιχειρήσεων - μελών του Εμπορικού και Βιοτεχνικού Επιμελητηρίου Κορινθίας»

  1. MSc thesis
  2. ΛΑΣΚΑ, ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ
  3. Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
  4. 22 Σεπτεμβρίου 2019 [2019-09-22]
  5. Ελληνικά
  6. 313
  7. Τσουκαλάς , Σπυρίδων
  8. Τσουκαλάς , Σπυρίδων | Χλαπάνης , Γεώργιος Ερρίκος
  9. Επιμορφωτικές ανάγκες | συνεχιζόμενη επαγγελματική κατάρτιση | μικρομεσαίες επιχειρήσεις, | εμπορικό επιμελητήριο
  10. 3
  11. 25
  12. 36
  13. πίνακες, γραφήματα, εικόνες
    • Σκοπός της διπλωματικής εργασίας είναι να βοηθήσει στη διαδικασία οργάνωσης και υλοποίησης κατάλληλων προγραμμάτων επαγγελματικής κατάρτισης σε ΜΜΕ ώστε να ανταποκρίνονται τόσο στις ανάγκες των επιχειρήσεων (εργαζομένων και εργοδοτών) όσο και στις απαιτήσεις της σύγχρονης επιχειρηματικότητας. Για την επίτευξη αυτό του σκοπού διεξήχθη έρευνα διερεύνησης επιμορφωτικών αναγκών εργαζομένων σε μικρομεσαίες επιχειρήσεις (ΜΜΕ), σύμφωνα με τις ανάγκες των εργοδοτών και των εργαζομένων. Η έρευνα ακολούθησε ποσοτική μεθοδολογική προσέγγιση με τη χρήση ερωτηματολογίων. Το δείγμα αποτελείται από 94 εργαζόμενους διαφόρων ειδικοτήτων που απασχολούνται σε ΜΜΕ της περιφερειακής ενότητας Κορινθίας, και από 53 εργοδότες που δραστηριοποιούνται σε διαφορετικούς επαγγελματικούς κλάδους ΜΜΕ της περιφερειακής ενότητας Κορινθίας. Για να περιγράψουμε τις τάσεις στα δεδομένα, για τις μεταβλητές μας στα ερευνητικά μας εργαλεία, έγινε χρήση στατιστικής και επαγωγικής ανάλυσης μέσω του προγράμματος SPSS. Τα αποτελέσματα ανέδειξαν ότι τόσο οι εργαζόμενοι όσο και οι εργοδότες θεωρούν σημαντική την συμμετοχή των εργαζομένων σε προγράμματα επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης για την βελτίωση της εργασιακής απόδοσης των εργαζομένων και την ανάπτυξη των επιχειρήσεων. Όμως οι περισσότερες επιχειρήσεις δεν οργανώνουν εκπαιδευτικά προγράμματα. Επιπλέον αναδείχτηκε ασυμφωνία μεταξύ εργαζομένων και εργοδοτών όσον αφορά το βαθμό που κατέχουν τις απαιτούμενες γνώσεις και δεξιότητες για να ασκήσουν αποτελεσματικά την εργασία τους. Οι εργαζόμενοι θεωρούν πως διαθέτουν απαιτούμενες γνώσεις και δεξιότητες σε μεγαλύτερο βαθμό από ότι οι εργοδότες. Σε ότι αφορά την εφαρμογή των εκπαιδευτικών προγραμμάτων σε σχέση με τις μεθόδους, τις τεχνικές εκπαίδευσης ενηλίκων και του ρόλου του εκπαιδευτή αναδείχθηκε η τάση προς τις παραδοσιακές μεθόδους και τεχνικές και αυτό πιθανόν να οφείλεται στην μικρή εμπειρία του δείγματος από την συμμετοχή τους σε εκπαιδευτικά προγράμματα.
    • Object: The object of the study is to enlighten the educational requirements of employees in small and medium-sized enterprises (SMEs), based on both the employers and the employees needs, in order to help the organisation and implementation of suitable professional training programs for SMEsaccording to the demands of the bussiness and thecontemporary entrepreneurship. Method: The study was based on quantitative method with the use of questionnaires. The sample of the study were 94 SMEs employees of different specialties and of 53 employers with different businesses both operating within the prefecture of Corinth. Statistic analysis of the results so as to show the trends and the variations, was performed with the use of SPSS software, Results: The employee participation in professional education and training programs for the development of the businesses and the improvement of the employee performance was considered important by both the employees and the employers. However it was shown that most of the businesses do not organize training programs. Further to that there was discrepancy between employers and employees view on the level of professional skills and knowledge of the latter. Employers believe in a lesser extent to the adequacy of their employee’s skills and professional knowledge. It was also shown that there was a trend towards classic methods regarding the techniques in adult learning and the role of the trainer, probably due to the sample’s little experience in training programs.
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.