Interculturalism and the teaching and learning of EFL

  1. MSc thesis
  2. Αικατερίνη Δ. Λιάτσικου
  3. Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
  4. Ιούνιος 2004 [2004]
  5. Αγγλικά | Ελληνικά
  6. Αγγλική γλώσσα | Διαπολιτισμική εκπαίδευση
    • Οι πολιτισµοί ασκούν άµεση επιρροή στις αξίες, νοοτροπίες και συµπεριφορές των ανθρώπων. Σήµερα , άνθρωποι διαφορετικών πολιτισµών πρέπει να µπορούν να διαπραγµατεύονται , να έρχονται σε επαφή, να κατανοούν και να αποδέχονται τη συµπεριφορά και τις αντιδράσεις του «άλλου». Έτσι είναι πολύ σηµαντικό να υπάρχει η επίγνωση των πολιτιστικών διαφορών αφού πολυπολιτισµικές οµάδες εµφανίζονται όλο και συχνότερα στον εργασιακό χώρο αλλά και αλλού σε παγκόσµιο επίπεδο. Η πρόκληση είναι υπαρκτή για την Ευρώπη η οποία έχει επιλέξει να είναι ανοιχτή, πολυπολιτισµική και πολύγλωσση και τείνει να µετατρέψει την διαφορετικότητα (τοπική, θρησκευτική , εθνική και γλωσσική) σε κοινή πολιτιστική κληρονοµιά, σε πηγή κοινού πολιτισµού και αµοιβαίας κατανόησης. Η τάξη που διδάσκεται η ξένη γλώσσα είναι ο χώρος όπου η διαπραγµάτευση και η συνύπαρξη µε τον “άλλο” µπορεί να επιτευχθεί µε ένα συστηµατικό τρόπο. Μια από τις προκλήσεις για τον καθηγητή των ξένων γλωσσών είναι να εκπαιδεύσει τους µαθητές στις διαφορές και στις οµοιότητες που υπάρχουν µεταξύ τους, κυρίως όταν εκπροσωπούν διαφορετικές εθνικές οµάδες. Το να µπορούν όλοι οι Ευρωπαίοι να επικοινωνούν σε διαφορετικές γλώσσες και να µπορούν να έχουν εµπειρίες από διαφορετικούς πολιτισµούς είναι σήµερα: -αναγκαίο δικαίωµα -βάση για συνεργασία -εγγύηση κινητικότητας και ανταλλαγών -εξασφάλιση στην άµεση πρόσβαση στην πληροφορία των µέσων για όλους Στόχος αυτής της εργασίας είναι να θίξει σύγχρονα προβλήµατα που αντιµετωπίζουµε στο εκπαιδευτικό µας σύστηµα και όχι µόνο, και να ευαισθητοποιηθούµε σε λύσεις που µπορεί να προκύψουν σύµφωνα µε της αρχές της διαπολιτισµικότητας.
  8. Hellenic Open University
  9. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.