ΠερίληψηΗ παρούσα εργασία εξετάζει την συνάφεια του προγράμματος Σπουδών της Ορολογίας της Κομμωτικής που προορίζεται για τους μαθητευόμενους Κομμωτές στο πλαίσιο της διδακτικής της γαλλικής, ως γλώσσας ειδικότητας, με τις βασικές αρχές της Επιστήμης της Ορολογίας. Στο πρώτο μέρος παρουσιάζονται ο ορισμός της Ορολογίας, η έννοια, οι συνιστώσες καθώς και το κοινωνικό της έρεισμα. Το δεύτερο μέρος εστιάζει τη θέση της Ορολογίας μέσα στο διδακτικό γίγνεσθαι της γλώσσας ειδικότητας.Ομοίως παρουσιάζεται το πρόγραμμα Σπουδών καθώς και η κριτική ανάλυσή του. Επίσης εξετάζονται η οπτική και η διάρθρωσή του, η θεματική του, η προσδόκιμη λεξικολογική ικανότητα του, οι στόχοι, τα προτεινόμενα μέσα, η μεθοδολογική και παιδαγωγική του συμβολή και το μοντέλο αξιολόγησης του. Τέλος στο τρίτο μέρος παρουσιάζονται μερικές προτάσεις σχετικά με τα προγράμματα Σπουδών και μια τυπολογία δραστηριοτήτων. Οι προτάσεις αυτές έχουν ως στόχο τον επαναπροσδιορισμό της εκπαίδευσης των Κομμωτών σχετικά με την Ορολογία, τις γενικές ικανότητές τους καθώς και την λεξικολογική τους ικανότητα. Γίνεται επίσης μνεία στον ειδικό ρόλο που θα έπρεπε να κατέχουν τα περιεχόμενα του προγράμματος και η αξιολόγηση, έχοντας πάντοτε κατά νου την προσαρμογή της τεχνικής επαγγελματικής εκπαίδευσης σύμφωνα με τις οικονομικές ανάγκες της κοινωνίας, στόχο που αποτελεί κατά κύριο λόγο το πρωταρχικό της μέλημα.
Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Κύρια Αρχεία Διατριβής
Etude du programme analytique de la langue de specialite (terminologie) pour la branche des apprentis-coiffeurs : quelques propositions curriculaires - Identifier: 78415
Internal display of the 78415 entity interconnections (Node labels correspond to identifiers)
