ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΕΣ

LERNSTRATEGIEN UND LERNTECHNIKEN ZUR GRAMMATIKVERMITTLUNG BEI KINDERN UND ERWACHSENEN (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. ΓΙΑΒΑΡΑ, ΕΙΡΗΝΗ
  3. Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ)
  4. Οκτώβριος 2016 [2016-10]
  5. Γερμανικά
  6. 84
  7. ΜΠΕΡΜΠΕΡΟΓΛΟΥ, Δρ. ΠΑΡΑΣΧΟΣ
  8. ΜΠΕΡΜΠΕΡΟΓΛΟΥ, Δρ. ΠΑΡΑΣΧΟΣ | ΑΓΟΡΑΣΤΟΣ, ΓΕΩΡΓΙΟΣ
  9. ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ | LERNSTRATEGIEN | ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ | LERNTECHNIKEN | ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ | GRAMMATIKVERMITTLUNG
  10. 1
  11. 9
  12. Es wird ausführlich erläutert, was eigentlich mit den Lernstrategien und Lerntechniken gemeint ist und wie sie erfolgreich vermittelt und in den Grammatikunterricht integriert werden können, damit der Grammatikunterricht verbessert werden kann.
  13. Unterrichtsplanung, -gestaltung und -evaluation. Band B/ Rolf Ehnert/ Martina Möllering
    • Σκοπός της συγκεκριμένης διπλωματικής εργασίας είναι η προώθηση της ενασχόλησης ή της εκμάθησης των Γερμανικών με τη βοήθεια των στρατηγικών και τεχνικών μάθησης, έτσι ώστε τα παιδιά και οι ενήλικες να μαθαίνουν τη γερμανική γλώσσα καλύτερα, γρηγορότερα και αποτελεσματικότερα.
    • Zweck der vorliegenden Diplomarbeit ist, die Arbeit bzw. das Deutschlernen mit Lernstrategien und Lerntechniken zu fördern, damit Kinder und Erwachsene besser, schneller und effektiver Deutsch lernen.
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.