Η παρούσα διπλωματική εργασία εξετάζει τον τρόπο με τον οποίο η Τεχνητή Νοημοσύνη μπορεί να αξιοποιηθεί στη διδασκαλία της διαχρονίας της Ελληνικής γλώσσας στο σχολείο. Αρχικά παρουσιάζεται η ιστορική εξέλιξη της Ελληνικής από την Αρχαία έως τη Νέα Ελληνική, καθώς και οι σύγχρονες διδακτικές προσεγγίσεις για τη γλωσσική εκπαίδευση. Στη συνέχεια αναλύονται οι εφαρμογές της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση και προτείνονται διδακτικά σενάρια που αξιοποιούν ψηφιακά εργαλεία ΤΝ. Το ερευνητικό μέρος βασίζεται σε ερωτηματολόγιο με 34 συμμετέχοντες και καταδεικνύει ότι η ΤΝ μπορεί να λειτουργήσει ως αποτελεσματικό υποστηρικτικό εργαλείο για την κατανόηση της ιστορικής εξέλιξης της Ελληνικής γλώσσας, χωρίς όμως να αντικαθιστά τον ρόλο του εκπαιδευτικού.