L’exploitation didactico-pédagogique des contes de fées en classe de FLE

Η διδακτικοπαιδαγωγική εξερεύνηση των παραμυθιών στη τάξη των Γαλλικών (Ελληνική)

  1. MSc thesis
  2. ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΡΟΖΑΚΗ
  3. Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ)
  4. 30 Ιουνίου 2025
  5. Γαλλικά
  6. 75
  7. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΠΛΙΑΚΑ
  8. ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΣΑΜΙΟΥ
  9. Διδασκαλία των Γαλλικών ως ξένη γλώσσα, δημοτικό σχολείο, παραμύθια, λογοτεχνία, ποιοτική έρευνα
  10. ΠΣΓΑΛ-ΓΑΛΔΕ
  11. 5
  12. 16
  13. 52
    • La necessité d'exploiter les contes en classe de FLE pour les élèves de l'école primaire. En premier lieu, nous essayons d'appuyer nos hypothèses par une approche théorique et puis, en nous appuyant sur notre recherche. Enfin, nous avons presenté quelques activités à base des contes de fées aux élèves de l'école primaire, afin d'en tirer quelques conclusions.

    • Η αναγκαιότητα να εξερευνήσουμε τα παραμύθια στη τάξη των Γαλλικών για τους μαθητές του δηματικού σχολείου. Αρχικά, προσπαθούμε να στηρίξουμε τις υποθέσεις μας με μία θεωρητική προσέγγιση και έπειτα, στηριζόμενοι στην έρευνα μας.Τέλος, παρουσιάσαμε σε μαθητές δημοτικού κάποιες δραστηριότητες πάνω στα παραμύθια με σκοπό να βγάλουμε κάποια συμπεράσματα.

  14. Hellenic Open University
  15. Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές