- MSc thesis
- Δημιουργική Γραφή (ΔΓΡ)
- 20 Ιουλίου 2024
- Ελληνικά
- 103
- Δασκαλά, Ευαγγελία
- Καλογήρου, Γεωργία | Γαραντούδης, Ευριπίδης
- εφηβεία, εφηβική λογοτεχνία, εφηβικό μυθιστόρημα, bildungsroman, ταυτότητα, ενηλικίωση, ωρίμανση, ήρωας-έφηβος, ηρωίδα-έφηβη
- Δημιουργική Γραφή/ ΔΓΡ51
- 1
- 75
- 43
-
-
Η παρούσα διπλωματική εργασία εκπονήθηκε στο πλαίσιο του μεταπτυχιακού προγράμματος σπουδών της Δημιουργικής Γραφής και έχει ως θεματικό άξονα τη μελέτη της πορείας προς την ενηλικίωση και τη διαμόρφωση της ταυτότητας έφηβων ηρώων και ηρωιδών σε μυθιστορήματα διαμόρφωσης της περιόδου 1937-1946 συγκριτικά με σύγχρονα εφηβικά μυθιστορήματα. Για τον σκοπό αυτόν μελετήθηκαν τα κλασικά έργα Ταξίδι με τον Έσπερο (2020) του Α. Τερζάκη, Λεωνής (2016) του Γ. Θεοτοκά και Τα ψάθινα καπέλα (1995) της Μ. Λυμπεράκη σε σύγκριση με τα σύγχρονα έργα Το αγόρι στο θεωρείο (2017) της Α. Δαρλάση, Τετράγωνα κύματα-Ιπτάμενες μέδουσες (2022) του Θ. Κούκια και Ποτέ πιο πριν (2023) του Μ. Κοντολέων.
Στο πρώτο μέρος της εργασίας επιχειρείται μια εννοιολογική προσέγγιση της εφηβείας, του εφηβικού μυθιστορήματος, αλλά και του «bildungsroman». Επίσης, εξετάζεται η έννοια της «ταυτότητας» του εφήβου μέσα από τη σκοπιά της Εξελικτικής Ψυχολογίας σε συνδυασμό με τους παράγοντες που οδηγούν τους εφήβους στην ενηλικίωση. Στη συνέχεια, επιχειρείται μια συγκριτική μελέτη της πορείας προς την ενηλικίωση έφηβων ηρώων και ηρωιδών των προαναφερθέντων λογοτεχνικών έργων, προκειμένου να βρεθούν τυχόν ομοιότητες και διαφορές στον τρόπο με τον οποίο οι έφηβοι ήρωες του τότε και του σήμερα πορεύονται προς την ενηλικίωση και ποιες ήταν οι συνθήκες που συντελούν, ώστε να ωριμάσουν και να διαμορφώσουν την ταυτότητά τους.
Ακολουθούν τα συμπεράσματα και το δημιουργικό μέρος της εργασίας στο οποίο πραγματοποιήθηκε η μετάφραση του άρθρου «Finding the Bildungsroman in Contemporary Dystopian Fiction: A Comparison Between Great Expectations, Jane Eyre & 21st Century Young Adult Fiction» (Zargarinejad, 2015). Στο τέλος παρατίθενται οι βιβλιογραφικές αναφορές στις οποίες βασίστηκε η παρούσα εργασία, καθώς και τα παραρτήματα με τις περιλήψεις των λογοτεχνικών έργων που μελετήθηκαν.
-
This thesis was prepared in the context of the Creative Writing master's program and has as its thematic axis the study of the path to adulthood and the formation of the identity of teenage heroes in Greek Bildungsromans of the period 1937-1946 compared to modern teenage novels. For this purpose, the classic novels Journey with the Hesperos by A. Terzakis, Leonis by G. Theotokas and The straw hats by M. Lymperakis were studied in comparison with the modern novels The boy in the gallery by A. Darlasi, Square waves-Flying jellyfish by T. Koukias and Never before by M. Kontoleon.
The thesis consists of two parts. The first part attempts a conceptual approach to adolescence, the adolescent novel, but also the "bildungsroman", one of the most important novel genres of the 19th century that emerged in Germany and influenced world literature. Also, the concept of "identity" of the adolescent is examined from the point of view of Evolutionary Psychology in combination with the factors that lead adolescents to adulthood. Then, a comparative study of the path to adulthood of teenage heroes and heroines of the above-mentioned literary works is attempted, in order to find any similarities and differences in the way teenage heroes and heroines of then and today travel to adulthood and describe the context that determine their mature and shape their identity.
Finally, at the second part follows the creative part: the translation of the article Finding the Bildungsroman in Contemporary Dystopian Fiction: A Comparison Between Great Expectations, Jane Eyre & 21st Century Young Adult Fiction (Zargarinejad, 2015) was carried out. At the end, the bibliographic references on which this work was based are listed, as well as the appendices with the summaries of the literary works studied.
-
- Hellenic Open University
- Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές
Η πορεία προς την ενηλικίωση. Η εφηβεία τον 20ό και 21ο αιώνα.
The path to adulthood. Adolescence in the 20th and 21st centuries. (Αγγλική)
Κύρια Αρχεία Διατριβής
- Η πορεία προς την ενηλικίωση. Η εφηβεία τον 20ό και 21ο αιώνα.
Περιγραφή: ΔΓΡΔΕ_ΖΑΦΕΙΡΙΑ ΣΚΑΛΚΟΓΙΑΝΝΗ_.pdf (pdf) Book Reader
Μέγεθος: 0.9 MB