Μεθοδολογία γραφής σύγχρονων δραματικών κειμένων και μελέτη εφαρμογής σε θεατρικά έργα. Η περίπτωση του Άρθουρ Μίλερ. Δημιουργικό μέρος: γραφή ενός έργου ακολουθώντας την μεθοδολογία που μελετήθηκε.

Methodology of dramatic writing and project study on plays. The case of Arthur Miller. Creative part: writing a play following the studied methodology (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΣΤΕΦΑΝΙΔΗΣ
  3. Δημιουργική Γραφή (ΔΓΡ)
  4. 21 Ιουλίου 2024
  5. Ελληνικά
  6. 73
  7. Θανασούλας, Ανδρέας
  8. Θανασούλας, Ανδρέας | Νικολαϊδου, Σοφία | Στρατής, Πασχάλης
  9. Δραματική γραφή | Θεατρική γραφή | μεθοδολογία | Αριστοτέλης | Άρθουρ Μίλερ
  10. Δημιουργική Γραφή - ΔΓΡΔΕ
  11. 9
  12. 11
    • Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να αναλύσει κάποιες επιλεγμένες μεθόδους γραφής δραματικών κειμένων που έχουν αναπτυχθεί, κατά τον 20ο αιώνα, από σημαντικούς δασκάλους της θεατρικής γραφής και θεατρικούς συγγραφείς, συγκρινόμενες με τα γραφόμενα του Αριστοτέλη για την τραγωδία και ευρύτερα για το δραματικό κείμενο στο έργο του «Περί Ποιητικής». Αναλύοντας τις μεθόδους πρόκειται να αντιπαραβάλλει το έργο του Αριστοτέλη και τα κατά ποιόν μέρη της Τραγωδίας με τα στοιχεία των μεθόδων αυτών, με σκοπό να σημειωθούν οι ομοιότητες αλλά και οι διαφορές. Έχοντας καταγεγραμμένες τις συγκρίσεις ή και αποκλίσεις των γραφομένων του Αριστοτέλη με τις σύγχρονες μεθόδους, μελετάται η εφαρμογή ή όχι των μεθόδων αυτών (του Αριστοτέλη ή/και των σύγχρονων δασκάλων της δραματικής γραφής) στο έργο ενός από τους μεγαλύτερους θεατρικούς συγγραφείς του 20ου αιώνα, του Άρθουρ Μίλερ. Το βασικό ερώτημα που προκύπτει και που, έπειτα από έρευνα, θα απαντήσει η εργασία αυτή είναι αν αποτέλεσε ένα πρότυπο ο Άρθουρ Μίλλερ για να γραφτούν οι σύγχρονες μέθοδοι (και αντίστοιχα τα σύγχρονα έργα) ή/και αν βασίστηκε σε κάποιες μεθόδους, στον Αριστοτέλη ή στους θεωρητικούς δραματικής γραφής της εποχής του π.χ. Lajos Egri, για να γράψει τα δικά του έργα.
      Έχοντας μια εικόνα για τον Αριστοτέλη, τις σύγχρονες μεθόδους, αλλά κυρίως τον Άρθουρ Μίλερ και το έργο του, γράφεται το δεύτερο μέρος, το δημιουργικό μέρος της εργασίας. Ένα θεατρικό έργο βασισμένο στην μεθοδολογία που μελετήθηκε.

    • The purpose of this paper is to analyze some selected methods of writing dramatic texts that were developed, during the 20th century, by important teachers of theatrical writing and playwrights, compared with Aristotle's writings on tragedy and more broadly on the dramatic text in "On Poetics". Analyzing the methods, is going to contrast Aristotle's work and parts of the Tragedy with the elements of these methods, in order to note the similarities but also the differences. Having recorded the comparisons or discrepancies between Aristotle's writings and modern methods, the application or not of these methods (Aristotle's and/or contemporary teachers of dramatic writing) is studied in the work of one of the greatest playwrights of the 20th century, Arthur Miller. The main question that arises and which, after research, this paper will answer is whether Arthur Miller was a model for writing the modern methods (and correspondingly the modern works) and/or if he was based on some methods, in Aristotle or to the theorists of dramatic writing of his era of e.g. Lajos Egri, to write his own plays.
      Having an insight into Aristotle, modern methods, but especially Arthur Miller and his work, the second part, the creative part of the work, is written. A play based on the methodology studied.

  13. Hellenic Open University
  14. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.