Η γλωσσική αλλαγή στη σύνταξη και τη διδασκαλία της Ελληνικής: απαρέμφατο, ειδικές και βουλητικές προτάσεις

Language change in the syntax and teaching of the Greek language: infinitive, ότι/ πως complement clauses and να complement clauses (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΙΩΑΝΝΟΓΛΟΥ
  3. Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ)
  4. 24 Φεβρουαρίου 2024
  5. Ελληνικά
  6. 69
  7. Συμεών Τσολακίδης
  8. Τσολακίδης Συμεών | Μαγουλά Ευγενία | Μακρόπουλος Θεόδωρος
  9. γλωσσική αλλαγή, απαρέμφατο, ειδικές προτάσεις, βουλητικές προτάσεις, διδασκαλία της Ελληνικής
  10. "Η σχέση της Αρχαίας με τη Νέα Ελληνική και η διδασκαλία της γλώσσας στο σχολείο" ΑΔΕ52
  11. 1
  12. 30
  13. 4
  14. Περιλαμβάνει πίνακες
    • Η παρούσα διπλωματική εργασία αναφέρεται στο φαινόμενο της γλωσσικής μεταβολής και συγκεκριμένα στην ιστορική πορεία του απαρεμφάτου, των ειδικών προτάσεων και των βουλητικών προτάσεων. Στο πρώτο κεφάλαιο γίνεται λόγος για το φαινόμενο της γλωσσικής αλλαγής. Συγκεκριμένα, παρουσιάζεται αδρομερώς η έννοια της γλωσσικής μεταβολής, τα αίτια που οδηγούν σε αυτήν, η στάση των ομιλητών και η θέση της γλωσσολογικής επιστήμης απέναντι σε αυτήν. Στη συνέχεια γίνεται αναφορά στη γλωσσική αλλαγή στη διαχρονία της ελληνικής γλώσσας. Στο δεύτερο κεφάλαιο περιγράφονται τα μορφολογικά και συντακτικά χαρακτηριστικά του απαρεμφάτου και η ιστορική του πορεία από την αρχαιότητα έως σήμερα. Το τρίτο κεφάλαιο αναφέρεται στις ειδικές προτάσεις, στα χαρακτηριστικά τους σε όλες τις φάσεις της ελληνικής γλώσσας. Στο τέταρτο κεφάλαιο γίνεται λόγος για τις βουλητικές προτάσεις, την εμφάνισή τους και τις μεταβολές που υπέστησαν στη διάρκεια των χρόνων. Το πέμπτο κεφάλαιο αφορά την παρουσίαση του απαρεμφάτου, των ειδικών και των βουλητικών προτάσεων από τα σχολικά εγχειρίδια πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Από την μελέτη αυτών των στοιχείων προέκυψαν ερευνητικά ζητήματα και προτάθηκαν διδακτικά σενάρια για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση με στόχο την βαθύτερη κατανόηση των προς εξέταση ζητημάτων αλλά και την επίτευξη γλωσσικής επίγνωσης των μαθητών/-ριών για τη γλωσσική αλλαγή στη διαχρονία της ελληνικής γλώσσας.
    • This dissertation focuses on the phenomenon of language change, specifically examining the historical trajectory of the infinitive, ότι/ πως complement clauses and να complement clauses. The first chapter discusses the phenomenon of language change, introducing the concept, the causes behind it, the attitudes of speakers, and the position of linguistic science in relation to it. Subsequently, it explores language change throughout the history of the Greek language. The second chapter describes the morphological and syntactic characteristics of the infinitive and its historical development from antiquity to the present. The third chapter addresses ότι/ πως complement clauses, detailing their characteristics across different phases of the Greek language. In the fourth chapter, να complement clauses are discussed, including their emergence and the changes they underwent over time. The fifth chapter presents an analysis of the infinitive, ότι/ πως complement clauses, and να complement clauses in Greek primary and secondary education textbooks. Through this study, research questions emerged, and teaching scenarios were proposed for secondary education with the aim of deepening the understanding of the examined issues and fostering linguistic awareness among students regarding language change in the history of the Greek language.
  16. Hellenic Open University
  17. Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές