Ο ρόλος της εκπαίδευσης των γραφειοκρατών διαχείρισης του προγράμματος “Κοινωνική Οικονομία και Επιχειρηματικότητα”

The role of training the management bureaucrats of the “Social Economy and Entrepreneurship” program (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΚΑΝΤΖΑΡΗ
  3. Κοινωνική και Αλληλέγγυα Οικονομία (ΚΑΟ)
  4. 24 Φεβρουαρίου 2024
  5. Ελληνικά
  6. 85
  7. ΠΑΣΧΑΛΗΣ ΑΡΒΑΝΙΤΙΔΗΣ
  8. ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ ΔΟΥΒΙΤΣΑ | ΚΑΡΟΛΟΣ-ΙΩΣΗΦ ΚΑΒΟΥΛΑΚΟΣ
  9. Κοινωνική Οικονομία (ΚΟ), Κοινωνική Επιχειρηματικότητα (ΚΕ), Κοινωνική και Αλληλέγγυα Οικονομία (ΚΑλΟ), εθνικό πλαίσιο, στελέχη, επιμόρφωση, εκπαίδευση, έρευνα, μεθοδολογία, ανάλυση.
  10. Δημόσιες πολιτικές και θεσμικό πλαίσιο για την Κοινωνική και Αλληλέγγυα Οικονομία / ΚΑΟ61
  11. 1
  12. 36
  13. 12
  14. Περιλαμβάνει: Σχήματα και Πίνακες
    • Η εργασία πραγματεύεται τον ρόλο που παίζει η εκπαίδευση και επιμόρφωση των στελεχών του δημόσιου και ευρύτερου δημόσιου τομέα, που στα πλαίσια των καθηκόντων τους διαχειρίζονται προγράμματα σχετικά με την Κοινωνική Οικονομία και Κοινωνική Επιχειρηματικότητα. Μέσα από μια ιστορική αναδρομή αναδεικνύεται ο όρος της Κοινωνικής Οικονομίας, δίδεται ο ορισμός της, οριοθετείται στον τρίτο οικονομικό τομέα, και καταγράφονται τα χαρακτηριστικά των Κοινωνικών Επιχειρήσεων. Παρουσιάζονται και αναλύονται, το θεσμικό πλαίσιο για την Κοινωνική Οικονομία και Επιχειρηματικότητα στην Ελλάδα σήμερα, και τα μέρη του οικοσυστήματος της ελληνικής Κοινωνικής Οικονομίας. Γίνεται ιδιαίτερη μνεία για τις γνωσιακές ελλείψεις των στελεχών των Δημόσιων Αρχών στην Κοινωνική Οικονομία και Επιχειρηματικότητα και στις δυνατότητες επιμόρφωσης που υπάρχουν. Σχεδιάζεται ένα ερευνητικό ερωτηματολόγιο που διερευνεί πως τα στελέχη του δημοσίου που εμπλέκονται με τη διαχείρηση του προγράμματος της Κοινωνικής Οικονομίας και Κοινωνικής Επιχειρηματικότητας αντιλαμβάνονται τις δύο αυτές έννοιες και σε ποιο βαθμό τα έχουν επειρεάσει. Τέλος αναλύονται τα συλλεγμένα στοιχεία - δεδομένα του ερωτηματολογίου και διατυπώνονται γενικευμένες απόψεις.

    • The thesis deals with the role played by the education and training of executives of the public and wider public sector, who in the context of their duties manage programs related to Social Economy and Social Entrepreneurship. Through a historical review, the term Social Economy is highlighted, its definition is given, it is delimited to the third economic sector, and the characteristics of Social Enterprises are recorded. The institutional framework for Social Economy and Entrepreneurship in Greece today and the parts of the ecosystem of the Greek Social Economy are presented and analyzed. Special mention is made of the cognitive deficiencies of Public Authority executives in Social Economy and Entrepreneurship and the training opportunities that exist. A research questionnaire is designed that explores how public sector executives involved in the management of the Social Economy and Social Entrepreneurship program perceive these two concepts and to what extent they have influenced them. Finally, the collected data of the questionnaire are analyzed and generalized opinions are expressed.

  15. Hellenic Open University
  16. Αναφορά Δημιουργού 4.0 Διεθνές