Η Κοινωνική και Αλληλέγγυα Οικονομία και η Ανώτερη Εκπαίδευση αποτελούν δύο φαινομενικά διαφορετικές έννοιες, με κάθε μια ξεχωριστά να έχει σημαντική συμβολή στην ενίσχυση της κοινωνικής και οικονομικής ευημερίας. Στην παρούσα διπλωματική εργασία γίνεται μια θεωρητική και πρακτική ανάλυση για το συνεχώς αναπτυσσόμενο πεδίο της ΚΑΛΟ, σε συνδυασμό με τις ανάγκες που προκύπτουν για ένα ολοκληρωμένο οικοσύστημα με τη συμβολή της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Σκοπός της έρευνας, είναι η διερεύνηση των αναγκών του πεδίου σε επίπεδο Ανώτερης Εκπαίδευσης, η καταγραφή των απόψεων των άμεσα εμπλεκόμενων και η αποδελτίωση των παραγόντων που συμβάλλουν δυνητικά στη δημιουργία ενός εγχειρήματος. Εξαιρετικά σημαντική ήταν και η διερεύνηση του βαθμού στον οποίο οι εκπαιδευτικές πολιτικές της Ευρωπαϊκής Ένωσης και της Ελλάδας, αλλά και η υφιστάμενη κατάσταση του οικοσυστήματος στη χώρα, μπορούν να αποτελέσουν καταλυτικές παραμέτρους στην προσπάθεια εκκίνησης μιας συνεργατικής πρωτοβουλίας στην εκπαίδευση. Παράλληλα, εξίσου σημαντικό είναι να διερευνηθεί ο τρόπος διακυβέρνησης εγχειρημάτων στο εξωτερικό, αλλά και η συνεργασία, ο βαθμός εμπλοκής και η αλληλεπίδραση μεταξύ των συμμετεχόντων.

Για την αποτύπωση των ευρημάτων, καταγράφηκαν στοιχεία όπως τα προβλήματα που ενδεχομένως να αντιμετωπίσει στη σύσταση και το σχεδιασμό του, τις ανάγκες που προκύπτουν μέσα στο πεδίο και γίνονται κίνητρα συμμετοχής, αλλά και τα άμεσα και μακροπρόθεσμα οφέλη. Η μελέτη πραγματοποιήθηκε σε θεωρητικό πλαίσιο, σε άρθρα, έρευνες, εκθέσεις, ελληνική και ξενόγλωσση βιβλιογραφία και σε ερευνητικό πλαίσιο βασιζόμενη στην ποιοτική έρευνα. Χρησιμοποιώντας το εργαλείο της ημι-δομημένης συνέντευξης, τα στοιχεία που προέκυψαν ήταν αποτέλεσμα των συνεντεύξεων, μελών της ακαδημαϊκής κοινότητας. Τα αποτελέσματα αποτύπωσαν τη σημαντικότητα ανάπτυξης ενός συνεργατικού εγχειρήματος στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, την ανάγκη στήριξης από το κράτος, τον τρόπο οργάνωσης και τα πολλαπλά οφέλη συμμετοχής, αλλά και την προοπτική εφαρμογής του στην Ελλάδα.

Social and Solidarity Economy and Higher Education are two seemingly different concepts, with each individually making a significant contribution to enhancing social and economic well-being. The present thesis provides a theoretical and practical analysis of the ever-growing field of SSE, combined with the needs arising for an integrated ecosystem with the contribution of Higher Education.

The aim of the research is to investigate the needs of the field at the Higher Education level, to record the opinions of those directly involved and to identify the factors that potentially contribute to the creation of a venture. The investigation of the extent to which the educational policies of the European Union and Greece, as well as the existing state of the ecosystem in the country, can be catalytic parameters in the effort to launch a collaborative initiative in education was extremely important. At the same time, it is equally important to investigate the governance of ventures abroad, as well as the cooperation, the degree of involvement and the interaction between the participants.

In order to capture the findings, elements such as the problems that may be faced in its constitution and implementation, the needs that arise within the field and become motivations for participation, as well as the immediate and long-term benefits, were recorded. The study was carried out in a theoretical framework, in articles, surveys, reports, Greek and foreign language literature and in a research, framework based on qualitative research. Using the semi-structured interview tool, the data obtained were the result of the interviews, members of the academic community. The results captured the importance of developing a collaborative venture in Higher Education, the need for support from the state, the way it is organized and the multiple benefits of participation, as well as the perspective of its implementation in Greece.