Tο ρητορικό σχήμα της πειθούς στους γλωσσικούς μύθους - μια γλωσσική δοκιμή για την Γ΄ λυκείου

«The rhetorical scheme of persuasion in language myths - a linguistic trial- in high school» (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  3. Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ)
  4. 30 Ιουλίου 2023
  5. Ελληνικά
  6. 86
  7. Αθανάσιος Γεωργακόπουλος
  8. Αθανάσιος Γεωργακόπουλος | Θεόδωρος Μαρκόπουλος | Γεώργιος Ξυδόπουλος
  9. Γλωσσικοί Μύθοι / Ανωτερότητα - Μοναδικότητα Ελληνικής Γλώσσας
  10. Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς
  11. 1
  12. 46
  13. 3
    • Η εργασία αυτή φιλοδοξεί να συμβάλλει στην αξιολόγηση των γλωσσικών μύθων, οι οποίοι αναφέρονται στην ανωτερότητα και τη μοναδικότητα της ελληνικής γλώσσας, με κριτήρια τόσο τις αρχές της επιστήμης της γλωσσολογίας, όσο και την ποιότητα της επιχειρηματολογίας τους, αλλά και της πειστικότητάς τους, αναφορικά με τους κανόνες της ρητορικής τέχνης. Όλα τα κείμενα τα οποία αποτελούν αντικείμενο αξιολόγησης -άρθρα και επιφυλλίδες- εκφράζουν τη βεβαιότητα ότι η ελληνική γλώσσα αποτελεί μοναδικό φαινόμενο μέσα στην παγκόσμια "γλωσσική οικόγένεια" και γι' αυτόν τον λόγο αυτή είναι ανώτερη από όλες τις υπόλοιπες. Ο βαθμός πειστικότητάς τους, βέβαια, παρουσιάζει διαβαθμίσεις, ωστόσο έχουν πάρα πολλόυς κοινούς τόπους και μοτίβα. Επιπρόσθετα η εργασία παρουσιάζει μια διδακτική πρόταση για τους μαθητές της τελευταίας τάξης του λυκείου, η οποία εδράζεται στο μοντέλο των πολυγραμματισμών. Αυτή στοχεύει και στην αποδόμηση της επιχειρηματολογίας των συγκεκριμένων μύθων και στην ανάδειξη των τεχνικών δημιουργίας και διάχυσης προπαγανδιστικών απόψεων. Ενισχύει, δηλαδή, την κριτική γλωσσική επίγνωση των μαθητών σχετικά με το περιεχόμενο των δημοφιλών αυτών μύθων, αλλά και τη συνολικότερη κριτική στάση την οποία οφείλουν να επιδεικνύουν αυτοί -και ως μαθητές και ως πολίτες- απέναντι σε κείμενα οι απόψεις των οποίων τους διεγείρουν είτε θετικά είτε αρνητικά.

    • The goal of this thesis is to critically assess those linguistic myths that refer to the superiority and uniqueness of Greek. The criteria of this assessment are (a) the degree to which they follow the basic prinsiples of linguistics; (b) the quality of their argumentation, as well as their persuasiveness, regarding the rules of rhetoric. The common denominator in the articles I collected for the purposes of this study is that they express the certainty that Greek constitutes a unique phenomenon among the lanquages of the world. Not all articles show the same degree of persuasiveness, but one can identify common patterns that are found in all of them. In addition, the thesis presents a teaching proposal for students in their final year of high school, utilizing the multiliteracies framework. It also aims at deconstracting the argumentation of the myths in question and emphasizing the strategies employed in the creation and dissemination of propagandistic concepts. In other words it strengthens not only the critical linguistic awareness of the students regarding the content of these polular myths, but also the overall critical attitude they must demonstrate -both as students and as citizens- towards texts the ideas of which influence  them either positively or negatively.

  14. Hellenic Open University
  15. Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές