Αναπαραστάσεις του σύγχρονου ψηφιακού κόσμου: Διδακτικές προτάσεις αξιοποίησης του λόγου του διαδικτύου στο πλαίσιο του κριτικού γραμματισμού
Representations of the contemporary digital world: Didactic suggestions for utilizing the Internet word in the framework of critical literacy (Αγγλική)
ΑΔΕ71: Κριτικός γραμματισμός και αναλυτικά προγράμματα
1
28
2
Η σημερινή εποχή χαρακτηρίζεται από την ανάπτυξη και την αυξανόμενη χρήση των νέων
τεχνολογικών εφαρμογών. Τα τελευταία χρόνια, έχουν σημειωθεί ραγδαίες εξελίξεις στον
τομέα της τεχνολογίας, οι οποίες μάλιστα, επιταχύνθηκαν κατά την περίοδο της πανδημίας.
Τα τεχνολογικά μέσα και οι ψηφιακές εφαρμογές έχουν διεισδύσει σ’ όλες τις πτυχές της
ανθρώπινης δραστηριότητας, συνθέτοντας μια νέα ψηφιακή πραγματικότητα. Στο πλαίσιο
αυτό, η παρούσα εργασία μελετά τις διαστάσεις του σύγχρονου ψηφιακού κόσμου μέσα
από δημοσιογραφικά άρθρα που πραγματεύονται τις διαδικασίες του ψηφιακού
μετασχηματισμού και το θέμα της τεχνολογίας γενικότερα.
Σε πρώτο στάδιο, αξιοποιώντας τα εργαλεία της Κριτικής Ανάλυσης Λόγου, επιχειρήθηκε η
κριτική ανάλυση των κειμένων με βάση τη ΣΛΓ του Halliday και την γραμματική του οπτικού
σχεδιασμού. Βασικό αντικείμενο μελέτης σ’ αυτή τη διαδικασία αποτέλεσαν οι
λεξικογραμματικές επιλογές των συντακτών/τριών και το ιδεολογικό υπόβαθρο των
κειμένων, προκειμένου να αναδειχθεί η οπτική της κοινωνικής πραγματικότητας που
οικοδομείται σ’ αυτά. Σκοπός της εργασίας είναι ο εντοπισμός των γλωσσικών μηχανισμών
και η παρουσίαση των διαφορετικών αναπαραστάσεων του ψηφιακού κόσμου που
βρίσκονται στα συγκεκριμένα άρθρα.
Τα συμπεράσματα από την ανάλυση των κειμένων χρησιμοποιήθηκαν στο τέλος της
εργασίας για τη δημιουργία μιας διδακτικής πρότασης στο πλαίσιο του μαθήματος της
νεοελληνικής γλώσσας της Β’ τάξης του Λυκείου. Η διδακτική αξιοποίηση των κειμένων
στηρίζεται στο μοντέλο των Πολυγραμματισμών και έχει ως στόχο την καλλιέργεια του
κριτικού γραμματισμού των μαθητών/ τριών.
Today’s era is characterized by the development and increasing use of new technological
applications. In recent years, there has been rapid progress in the field of technology, which
accelerated during the pandemic period. Technological means and digital applications have
penetrated into all aspects of human activity, composing a new digital reality. Taking the
above into consideration, the present study examines the range of the modern digital world
through journalistic articles which deal with the processes of digital transformation and the
topic of technology in general.
As a first step, taking advantage of the tools of Critical discourse analysis, the texts was
attempted based on Halliday’s Systemic Functional Grammar (SFG) and the grammar of
visual design. The main study object in this process was the lexicogrammatical choices of the
editors and the ideological background of the texts, so that the prominence is given to the
viewpoint of the social reality which is constructed in them. Moreover, the aim of the study
is the detection of the linguistic mechanisms and the display of the different representations
of the digital world found in the specific articles.
The results of the texts analysis were used at the end of the study as a recommendation of a
teaching approach within the framework of the Modern Greek language course of the
second grade of senior high school. The didactic employment of the texts is based on the
multiliteracies model and aims to cultivate the student’s critical literacy.
Full text Περιγραφή: 509483_ΜΙΓΚΟΥ_ΔΗΜΗΤΡΑ.pdf (pdf)
Book Reader Μέγεθος: 1.4 MB
Αναπαραστάσεις του σύγχρονου ψηφιακού κόσμου: Διδακτικές προτάσεις αξιοποίησης του λόγου του διαδικτύου στο πλαίσιο του κριτικού γραμματισμού - Identifier: 183166
Internal display of the 183166 entity interconnections (Node labels correspond to identifiers)