Η παρούσα διπλωματική εργασία εξετάζει τον τρόπο με τον οποίο θα μπορούσε να εισαχθεί ο κινηματογράφος στο μάθημα της Ιστορίας στη δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Αρχικά, γίνεται μια αναφορά στη σχέση της ιστορίας με τον κινηματογράφο και στο ενδιαφέρον των ιστορικών για την αξιοποίησή του ως ιστορική πηγή. Έπεται μια σύντομη ανασκόπηση του τρόπου με τον οποίο παρουσιάζεται η Κατοχή και η Αντίσταση στις ελληνικές ταινίες μυθοπλασίας των ετών 1945-1981. Στη συνέχεια, αφόυ γίνει η σύνδεση του κινηματογράφου με τη διδακτική της Ιστορίας, σε ένα θεωρητικό πλαίσιο, ακολουθεί το διδακτικό σενάριο, όπου παρουσιάζονται πρώτα οι ταινίες που έχουν επιλεχθεί και έπειτα δίνεται η περίληψη, οι διδακτικοί στόχοι και το τελικό πλάνο υλοποίησής τους.