«Σύνδρομο ψυχικής εξουθένωσης σε μαθητές του Ελληνικού Γυμνασίου κατά την περίοδο της πανδημίας Covid-19»

“Burn out syndrome in Greek High School students during the Covid-19 pandemic” (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. ΜΠΑΛΗ, ΑΡΓΥΡΩ
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 24 Σεπτεμβρίου 2022 [2022-09-24]
  5. Ελληνικά
  6. 76
  7. Μπρούζος , Ανδρέας
  8. Μπρούζος, Ανδρέας | Βασιλόπουλος, Στέφανος
  9. Ψυχική εξουθένωση, μαθητές Γυμνασίου, | σχολείο,κορονοιος,ύπνος
  10. 2
  11. 8
  12. 70
  13. γραφήματα και πίνακες
    • Η εξάπλωση της πανδημίας Covid-19 επέφερε τεράστιες αλλαγές στην καθημερινότητα της μαθητικής κοινότητας στο σύνολό της. Ένα από τα οριζόντια μέτρα που ελήφθησαν ήταν η αναστολή λειτουργίας όλων των σχολικών μονάδων τον πρώτο χρόνο της πανδημίας. Το γεγονός αυτό προκάλεσε την δημιουργία μίας πρωτόγνωρης συνθήκης που αφορά όλη την εκπαιδευτική και μαθητική κοινότητα, μεταβάλλοντας τα μέχρι τότε ισχύοντα δεδομένα της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Στόχος της παρούσας έρευνας είναι να διερευνηθεί το επίπεδο ψυχικής εξουθένωσης των μαθητών Γυμνασίου κατά την διάρκεια της πανδημίας Covid-19. Τα ερευνητικά ερωτήματά της αφορούν στους λόγους που οδήγησαν τους μαθητές σε ψυχική εξουθένωση , στα συμπτώματα που εμφάνισαν και στους τρόπους καταπολέμησης της. Το δείγμα της έρευνας αποτέλεσαν συνολικά 178 μαθητές Γυμνασίου. Πιο συγκεκριμένα η πλειονότητα των συμμετεχόντων ήταν κορίτσια ηλικίας 14 εως 15 ετών που φοιτούν στην Τρίτη τάξη του Γυμνασίου. Επιπρόσθετα, οι περισσότεροι μαθητές που συμμετείχαν κατοικούν σε ημιαστικές περιοχές και ασχολούνται με εξωσχολικές δραστηριότητες στον ελεύθερο χρόνο τους. Για την επίτευξη των σκοπών της έρευνας χρησιμοποιήθηκε ερωτηματολόγιο τεσσάρων ενοτήτων. Η συλλογή των δεδομένων πραγματοποιήθηκε ηλεκτρονικά. Τα αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν ότι οι μαθητές του δείγματος παρουσίασαν ένα μέτριο επίπεδο ψυχικής εξουθένωσης. Μέσα από τα συμπεράσματα αναδείχθηκε η ανάγκη για περισσότερο χρόνο ξεκούρασης μέσω του ύπνου καθώς και η διάθεση των συμμετεχόντων για κοινωνική συναναστροφή με τους φίλους τους και η ενασχόλησή τους με εξωσχολικές δραστηριότητες. Βάσει των αποτελεσμάτων της παρούσας έρευνας υπογραμμίζεται η ανάγκη να διερευνηθεί η ψυχική εξουθένωση των μαθητών σε συνδυασμό με άλλους παράγοντες όπως το φύλο, το στρες, οι διαφορές ανάμεσα σε μαθητές Γυμνασίου – Λυκείου.
    • Τhe spread of the Covid-19 pandemic brought about huge changes in the daily life of the student community as a whole. One of the horizontal measures taken was the suspension of all schools in the first year of the pandemic. This reality caused the creation of an unprecendented condition that concerns the entire educational and student community,changing the current data of the educational process. The aim of this research is to investigate the burn out syndrome of Middle School students during the Covid-19 pandemic. The research conditions concern the reasons that led the students to mental burn out syndrome,the symptoms they displayed and the ways to combat this. The research sample consisted of a total of 178 high school students. More specifically the majority of participants were girls between the ages of 14 and 15 who attended the third grade of Middle school. Additionally most students live in semi-urban areas and enganged in hobbies in their free time. A four section questionnaire was used to achieve the objectives of the research. The data collection was done by Google forms. The results of the research showed that the students presented a moderate mental burn out. The conclusions of the research highlighted the need for more rest time through sleep as well as the participants willingness to sociallise with their friends and engage in hobbies. Based of the results of this research, the need to investigate the mental burn out in combination with other factors such us the gender, the stress, the differences between the Middle School and the High School students.
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.