Η συγκεκριμένη διπλωματική εργασία παρουσιάζει την ανάπτυξη μιας εφαρμογής επαυξημένης πραγματικότητας (Augmented Reality), που υποστηρίζει την μάθηση και την ψυχαγωγία του επισκέπτη κατά την ξενάγησή του σε έναν αρχαιολογικό χώρο και συγκεκριμένα σε ένα αρχαίο θέατρο. Η χρήση της εφαρμογής (επαυξημένης πραγματικότητας) επιτρέπει τη συμμετοχή του χρήστη στο πραγματικό περιβάλλον του αρχαιολογικού χώρου, αναπτύσσοντας τις ψυχοκινητικές του δραστηριότητες, ενώ παράλληλα με την βοήθεια της εφαρμογής έχει την δυνατότητα της συγκρότησης ολοκληρωμένης εικόνας των αντικειμένων – ερειπίων που έχει μπροστά του, βοηθώντας τον στην δημιουργία όχι απλά μιας φανταστικής εικόνας, αλλά μιας εικόνας αρκετά κοντά στην πραγματικότητα της εποχής που δημιουργήθηκαν.
Ο χρήστης, μέσω μιας έξυπνης συσκευής, μπορεί να σκανάρει QR Codes και να του εμφανιστούν αντίστοιχα μέρη του αρχαίου θεάτρου, σε μορφή τρισδιάστατων μοντέλων, παρουσιάζοντας επίσης σχετικές πληροφορίες με πολυμεσικό τρόπο. Τα τρισδιάστατα μοντέλα που χρησιμοποιήθηκαν για τον σκοπό αυτό, διαμορφώθηκαν κατάλληλα με την χρήση προγράμματος δημιουργίας και επεξεργασίας τέτοιων αντικειμένων, τα οποία μπορεί να τα περιεργαστεί περιστρέφοντάς τα. Η εφαρμογή ενισχύθηκε με ένα animation, που έγινε με την χρήση αντίστοιχων προγραμμάτων, μέσω του οποίου προστέθηκαν επιπλέον ηχητικές πληροφορίες γύρω από το αρχαίο θέατρο και τα μέρη του. Στη συνέχεια η εφαρμογή επαυξημένης πραγματικότητας υλοποιεί ένα διαδραστικό παιχνίδι, τύπου quiz, το οποίο ενισχύει το ενδιαφέρον των χρηστών. Κατά τη σχεδίαση της εφαρμογής, δόθηκε ιδιαίτερη προσοχή στην δημιουργία ενός user interface, που θα δίνει την δυνατότητα στον χρήστη εύκολης χρήσης της, χωρίς να υπάρχει ανάγκη οδηγού χρήσης. Ακόμη είναι προσαρμοσμένο έτσι το interface, ώστε να μπορεί να χρησιμοποιηθεί, εκτός από ελληνόφωνους και από αγγλόφωνους χρήστες.
Στόχος της εφαρμογής είναι, ο χρήστης να μπορεί να «παίζει» και να «μαθαίνει» άτυπα, ευκολότερα και πιο ευχάριστα.
This dissertation presents the development of an Augmented Reality application, which supports the learning and entertainment of the visitor during a tour at an archeological site and specifically at an ancient theater. The use of the augmented reality application allows the user to participate in the real environment of the archaeological site, developing its psychomotor activities, while with the help of the application has the ability to create a complete image of objects - ruins in front of him, helping him in creating not just a fantastic image, but an image quite close to the reality of the time they were created.
The user, through a smart device, can scan QR Codes and display corresponding parts of the ancient theater, in the form of three-dimensional models, presenting, also, relevant information in a multimedia way. The 3D models used for this purpose were appropriately configured using a program to create and edit such objects, which can be explored by rotating them. The application was enhanced with an animation, made using corresponding programs, through which additional audio information was added about the ancient theater and its parts. The augmented reality application implements an interactive quiz game, which enhances the interest of users. During the design of the application, special attention was paid to the creation of the user interface, which will enable the user to use it easily, without the need of a user guide. The interface is also adapted so that it can be used, except for Greek-speaking and English-speaking users.
The aim of the application is for the user to be able to "play" and "learn" informally, easier and enjoyable.
Ανάπτυξη Εφαρμογής Επαυξημένης Πραγματικότητας Για Αρχαιολογικούς Χώρους