Διασύνδεση της Διοίκησης Ολικής Ποιότητας (ΔΟΠ) και της Υιοθέτησης Αλλαγών στη Σχολική Μονάδα - Απόψεις Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Interconnection of Total Quality Management (TQM) and Adoption of Changes in the School Unit - Views of Primary Education Teachers (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Δόδογλου, Παναγιώτα
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 20 Σεπτεμβρίου 2020 [2020-09-20]
  5. Ελληνικά
  6. 119
  7. Παπαλόη, Ευαγγελία
  8. Παπαλόη, Ευαγγελία | Σταυρόπουλος, Βασίλειος
  9. Αλλαγή | Change | Διοίκηση Ολικής Ποιότητας | Total Quality Management | Εκπαίδευση | Education
  10. 2
  11. 86
  12. 100
  13. Περιέχει: πίνακες, σχήματα/γραφήματα
    • Διεθνείς έρευνες έχουν δείξει ότι η υιοθέτηση της φιλοσοφίας της Διοίκησης Ολικής Ποιότητας (ΔΟΠ) σε εκπαιδευτικούς οργανισμούς έχει θετικά αποτελέσματα στις εκπαιδευτικές και διοικητικές διαδικασίες. Σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν να διερευνήσει τις απόψεις των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σχετικά με τη διασύνδεση της ΔΟΠ και της υιοθέτησης αλλαγών στη σχολική μονάδα. Το δείγμα της έρευνας αποτελούσαν 130 εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης της περιφέρειας Αττικής, οι οποίοι επιλέχτηκαν με τη χρήση της σκόπιμης βολικής δειγματοληψίας. Για την υλοποίηση της έρευνας αξιοποιήθηκε η ποσοτική μεθοδολογική προσέγγιση και ως μέσο συλλογής των δεδομένων χρησιμοποιήθηκε το ερωτηματολόγιο. Τα αποτελέσματα της έρευνας δείχνουν ότι υπάρχει διασύνδεση μεταξύ της ΔΟΠ και της υιοθέτησης των αλλαγών στο σχολείο. Οι εκπαιδευτικοί που τάσσονται υπέρ των αλλαγών στην εκπαίδευση, δηλώνουν πρόθυμοι να υιοθετήσουν κουλτούρα ποιότητας. Επίσης, παρατηρείται ότι οι παράγοντες που επιδρούν θετικά στην υιοθέτηση της ΔΟΠ, όπως το εκπαιδευτικό σύστημα και η εκπαιδευτική πολιτική, η διοίκηση, η κουλτούρα του σχολείου και η στάση των εκπαιδευτικών, επιδρούν ταυτόχρονα θετικά και στην εισαγωγή των αλλαγών σε μια σχολική μονάδα. Ακόμα, υποστηρίζεται ότι η συνεργασία των εκπαιδευτικών με τη διοίκηση και η συμμετοχή τους στην εφαρμογή μιας αλλαγής ενισχύονται με την εφαρμογή των αρχών της ΔΟΠ στο σχολείο. Ωστόσο, στην ελληνική εκπαιδευτική πραγματικότητα, η ουσιαστική εφαρμογή των αρχών της ΔΟΠ είναι ακόμα περιορισμένη. Τέλος, τα ευρήματα της παρούσας έρευνας, μπορούν να προκαλέσουν συζήτηση περί της ανάγκης και των τρόπων αναβάθμισης της ποιότητας της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και της δημιουργίας βελτιωμένων πολιτικών για την διασφάλισή της.
    • International researches have shown that the application of the philosophy of Total Quality Management (TQM) in an educational institution has positive results in educational and administrative processes. The purpose of this paper was to investigate the perception of Primary Education teachers on the interconnection between TQM and the adoption of changes in the school unit. The sample of this research consisted of 130 Primary Education teachers of Attica region, who were selected by using "Deliberate convenient sampling". The implementation of this survey was based on the "Quantitative methodological approach" and the questionnaire was used as a means of data collection. The results of the research show that there is a correlation between the effective implementation of TQM and the adoption of changes in school. Teachers who are in favor of changes in education claim that they are willing to adopt a culture of quality. It is also observed that the factors such as the education system and educational policy, school administration, school culture and attitude of teachers, that have a positive effect on the adoption of TQM, also have a positive effect on the introduction of changes in a school unit. It is also argued that the cooperation of teachers with the school’s administration and their participation in the implementation of a change, is strengthened by the application of the TQM principles to the school. However, in Greek educational reality, the effective application of the TQM principles is still limited. Finally, the findings of this research can lead to a discussion about the need and the ways to upgrade the quality of Primary education and how to create effective policies to ensure it.
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.