ΟΙ EKΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΤΟΥ ΕΛΕΓΚΤΙΚΟΥ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ ΚΑΙ ΤΑ ΚΙΝΗΤΡΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΤΟΥΣ ΣΕ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ

THE EDUCATIONAL NEEDS OF THE EMPLOYEΕS OF THE HELLENIC COURT OF AUDITORS AND THEIR MOTIVES TO PARTICIPATE IN EDUCATIONAL ΤRAINING PROGRAMS (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. ΤΣΑΛΤΑ, ΦΩΤΕΙΝΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 22 Σεπτεμβρίου 2018 [2018-09-22]
  5. Ελληνικά
  6. 141
  7. ΠΑΥΛΑΚΗΣ, ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ
  8. ΠΑΥΛΑΚΗΣ, ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ | ΓΙΩΤΗ, ΛΑΜΠΡΙΝΑ
  9. ΕΛΕΓΚΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ, ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ | HELLENIC COURT OF AUDITORS, TRAINING PROGRAMS
  10. 1
  11. 44
  12. 10
  13. ΠΙΝΑΚΕΣ:17 ΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ:8 ΓΡΑΦΗΜΑΤΑ:9
  14. Βεργίδης, Δ. (2008). Σχεδιασμός και δόμηση προγραμμάτων εκπαίδευσης ενηλίκων. Στο ΕΚΠ 64: Δ. Βεργίδης&Θ.Καραλής (επιμ), Σχεδιασμός, Οργάνωση και Αξιολόγηση Προγραμμάτων τόμ. γ, σελ15-66, 2η έκδοση. Πάτρα: Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο
    • Η παρούσα εργασία μελετά τις εκπαιδευτικές ανάγκες και την παροχή κινήτρων για την συμμετοχή σε επιμορφωτικές διαδικασίες των δημόσιων υπαλλήλων. Συγκεκριμένα στόχος της παρούσας έρευνας είναι η διερεύνηση των εκπαιδευτικών αναγκών και η παροχή κινήτρων για τη συμμετοχή σε επιμορφωτικά προγράμματα των υπαλλήλων του Ελεγκτικού Συνεδρίου. Αρκετά συχνά οι υπάλληλοι του Ελεγκτικού Συνεδρίου καλούνται, όπως όλοι οι δημόσιοι υπάλληλοι να συμμετάσχουν σε επιμορφωτικές διαδικασίες. Η έρευνα πραγματοποιήθηκε κατά την περίοδο Μαΐου - Ιουνίου 2018. Για τις ανάγκες της παρούσας έρευνας αποφασίσαμε να συνδυάσουμε την ποσοτική και την ποιοτική διερεύνηση. Τα ερευνητικά μας εργαλεία ήταν το ερωτηματολόγιο και η ημιδομημένη συνέντευξη. Το δείγμα μας ήταν 150 υπάλληλοι του Ελεγκτικού Συνεδρίου. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της παρούσας έρευνας γίνεται αντιληπτό ότι οι υπάλληλοι του Ελεγκτικού Συνεδρίου θεωρούν την επιμόρφωση αρκετά σημαντική για την εργασίας τους, αναφέροντας σε αρκετά υψηλό ποσοστό ως βασικούς λόγους σημαντικότητας την ενημέρωση που τους προσφέρεται μέσα από την επιμόρφωση για την εξέλιξη της εργασίας τους και το γεγονός ότι αποτελεί εισιτήριο για την πρόσβασή τους στη δια βίου μάθηση. Σε αρκετά υψηλό ποσοστό οι υπάλληλοι του Ελεγκτικού Συνεδρίου συμμετέχουν σε επιμορφωτικές δραστηριότητες παρουσιάζοντας τους λόγους συμμετοχής καθώς και τις προσδοκίες τους. Σε αρκετά μεγάλο βαθμό ως βασικό κίνητρο παρακολούθησης ενός επιμορφωτικού προγράμματος αποτελεί το κόστος συμμετοχής και το ευέλικτο ωράριο του. Παράλληλα, το δείγμα μας αναφέρει και αναλύει τα εμπόδια συμμετοχής σ’ ένα επιμορφωτικό πρόγραμμα. Επισημαίνεται σε υψηλό ποσοστό ότι τα εξ αποστάσεως προγράμματα επιμόρφωσης είναι πιο ευέλικτα και οικονομικότερα από τα δια ζώσης γι’ αυτό και τα προτιμούν. Όλοι οι συμμετέχοντες τονίζουν ότι η επιμόρφωση είναι χρήσιμη στον επαγγελματικό τομέα, στον κοινωνικό, καθώς και στον προσωπικό, παρουσιάζοντας τους λόγους αυτούς. Αναλύουν τους λόγους που θα τους κινητοποιούσαν να συμμετάσχουν σ’ ένα επιμορφωτικό πρόγραμμα, την διάρκεια που θα επέλεγαν να είχε, την θεματολογία καθώς και τους φορείς πραγματοποίησης. Ολοκληρώνοντας, το δείγμα της έρευνάς μας παρουσιάζει τρόπους βελτίωσης της παρεχόμενης επιμόρφωσης.
    • This paper studies the educational needs and incentives for participation in training processes for civil servants. The specific objective of this research is to investigate educational needs and to provide incentives for participation in training programs for officials of the Hellenic Court of Auditors. Quite often, the Hellenic Court of Auditors is called, as all civil servants, to take part in training. The survey was conducted during May-June 2018. For the purposes of this research, we decided to combine quantitative and qualitative research. Our research tools were the questionnaire and the semi-structured interview. Our sample consisted of 150 officials of the Hellenic Court of Auditors. According to the results of this survey, it is understood that the Hellenic Court of Auditors consider the training to be quite important for their work, indicating a high percentage as the main reasons of significance for the information provided to them through training for the development of their work, and that it is a ticket for access to lifelong learning. In a fairly high percentage, the Hellenic Court of Auditors is involved in training activities with the reasons for participation as well as their expectations. To a great extent, the main motivation to monitor a training program is the cost of participation, and its flexible working hours. At the same time, our sample reports and analyzes the obstacles to participation in a training program. You highlight that remote training programs are more flexible and economical than live and therefore prefer them. All participants emphasize that training is useful in the professional, social, and staff sectors, presenting these reasons. They analyze the reasons that would motivate them to participate in a training program, the duration they would choose to have, the themes as well as the realizations of the actors. By completing our sample of research, we present ways to improve the training provided.
  16. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.