“Καταγραφή απόψεων εκπαιδευτικών Μουσικής σχετικά με την αξιοποίηση της μεθοδολογίας εκπαίδευσης ενηλίκων στο πλαίσιο συμμετοχής τους σε επιμορφωτικά προγράμματα”

"Recording of views of Music teachers on the utilization of the methodology of adult education in the context of their participation in training programs" (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Σαββοπούλου, Μαρία
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 12 Σεπτεμβρίου 2020 [2020-09-12]
  5. Ελληνικά
  6. 108
  7. Φραγκούλης, Ιωσήφ
  8. Ανάγνου, Ευάγγελος
  9. επιμόρφωση, επιμορφωτικές ανάγκες, εκπαιδευτικοί μουσικής, εκπαίδευση ενηλίκων
  10. 1
  11. 24
  12. 8
  13. Περιέχει πίνακες
  14. “Διοίκηση Εκπαιδευτικών Μονάδων - Εκπαιδευτική Διοίκηση και Πολιτική” Τόμος Α΄, Β΄. Πάτρα:Ε.Α.Π. Αθανασούλα - Ρέππα
    • Στη διαρκώς εξελισσόμενη και μεταβαλλόμενη κοινωνίας μας, η εκπαίδευση και η κατάρτιση αποτελούν ολοένα και περισσότερο αναγκαίες συνιστώσες για την προσωπική και κοινωνική ανάπτυξη του ανθρώπου. Βασικές κοινωνικές ικανότητες και εξειδικευμένες γνώσεις είναι στοιχεία που πρέπει να διαθέτει αυτός που θέλει να αποτελεί ενεργό κοµµάτι αυτής της κοινωνίας. Η αξιοποίηση νέων εκπαιδευτικών μεθόδων που δημιουργούν ενεργητικούς εκπαιδευόμενους στη διαδικασία της μάθησης, που συνδέουν την εφαρμογή του θεωρητικού πλαισίου με την πράξη, εφαρμόζεται όλο και περισσότερο στα προγράµµατα επιμόρφωσης των εκπαιδευομένων. Οι μέθοδοι διδασκαλίας και τα μοντέλα μάθησης που εφαρμόζονταν μέχρι το πρόσφατο παρελθόν είναι πλέον τετριμμένα και κρίνεται επιτακτική η ανάγκη αξιοποίησης μοντέλων διδασκαλίας κατά τα οποία θα επιλέγεται ο βιωματικός τρόπος μάθησης. Γι’ αυτό το λόγο υιοθετείται μια νέα προοπτική η οποία λαµβάνει υπόψη την ενεργό συμμετοχή του εκπαιδευόμενου και θεωρεί ότι η εκπαιδευτική διαδικασία δεν πρέπει να προσφέρει έτοιµες λύσεις αλλά να βοηθάει τον εκπαιδευόμενο να αναπτύξει µόνος του εναλλακτικές στρατηγικές. Να του δίνει το έναυσμα να σκέφτεται και να αποφασίζει µόνος του για τα θέµατα της εκπαιδευτικής διαδικασίας, με κατάλληλη αξιοποίηση της προϋπάρχουσας εμπειρίας του.
    • In our ever changing and evolving society, education and training make up the necessary components for the personal and social development of people. Basic social skills and specialized knowledge are elements which one must dispose if he wants to be an active member of this society. The utilication of new educational methods, which create active trainees in their learning process by connecting the application of the theoretical framework to action, is being applied in training programmes. The teaching methods and learning models that were applied until recently are now trivial and it is considered imperative to use teaching models in which the experiential way of learning will be chosen. For this reason, a new perspective is adopted which takes into account the active participation of the learner and considers that the educational process should not offer ready-made solutions but help the learner to develop alternative strategies on his own. To give him the impetus to think and decide on his own about the issues of the educational process, with appropriate utilization of his pre-existing experience.
  16. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.