Οι σύγχρονοι έφηβοι ασχολούνται όλο και περισσότερο με το διαδίκτυο συμβαδίζοντας με την εξέλιξη της τεχνολογίας. Η ενασχόληση των εφήβων με το διαδίκτυο ενέχει κινδύνους καθώς είναι πιθανή η εκδήλωση επιθετικών συμπεριφορών. Οι επιθετικές συμπεριφορές που εκδηλώνονται στον κυβερνοχώρο ονομάζονται διαδικτυακός εκφοβισμός. Ο σκοπός της μελέτης είναι η διερεύνηση των στάσεων που έχουν οι έφηβοι σε σχέση με την ενασχόλησή τους με το διαδίκτυο. Το δείγμα της έρευνας αποτέλεσαν 181 μαθητές 13-18 ετών. Η συλλογή των δεδομένων έγινε με τη χορήγηση ενός ερωτηματολογίου με 29 γενικές ερωτήσεις που χωρίζεται σε 4 ενότητες: Δημογραφικά στοιχεία, Εμπειρία σχετικά με τον διαδικτυακό εκφοβισμό, Παρουσία σε περιστατικά διαδικτυακού εκφοβισμού, Η άποψή σας για τον διαδικτυακό εκφοβισμό. Από τα αποτελέσματα της έρευνας προέκυψε ότι οι έφηβοι ασχολούνται σε υψηλό βαθμό με το διαδίκτυο. Παρουσιάζουν αδιαφορία απέναντι στο διαδικτυακό εκφοβισμό. Ακόμα, οι έφηβοι αναγνωρίζουν την πολυπλοκότητα που χαρακτηρίζει το φαινόμενο. Τα συμπεράσματα στα οποία οδηγεί η παρούσα εργασία αφορούν τις στάσεις που έχουν οι έφηβοι απέναντι στο φαινόμενο του διαδικτυακού εκφοβισμού. Οι έφηβοι χρειάζεται να συμμετάσχουν σε προγράμματα πρόληψης και αντιμετώπισης του φαινομένου προκειμένου να λάβουν μία πιο ενεργητική στάση απέναντι σε αυτό.
Nowadays adolescents are increasingly using the internet to keep up with the advancement of technology. Adolescents' involvement with the internet poses risks as aggressive behaviors are likely to occur. Aggressive behaviors that occur in cyberspace are called cyberbullying. The purpose of the study is to investigate the attitudes of adolescents in relation to their use of the Internet. The research sample consisted of 181 students aged 13-18. The data collection was done by providing a questionnaire with 29 general questions that is divided into 4 sections: Demographics, Experience about cyberbullying, Presence in cyberbullying cases, Your view on cyberbullying. The results of the research showed that teenagers are highly use the internet. They are indifferent to cyberbullying. Adolescents also recognize the complexity of the phenomenon. The conclusions of this study are related to the attitudes of adolescents towards the phenomenon of cyberbullying. Adolescents need to participate in programs to prevent and deal with the phenomenon in order to take a more active attitude towards it.
Η ενασχόληση των εφήβων με το διαδίκτυο: Απόψεις και στάσεις για τον διαδικτυακό εκφοβισμό και τις συνέπειές του