Γραμματισμός στη νηπιακή ηλικία: Πρακτικές ανάγνωσης και γραφής στην οικογένεια

Literacy in early childhood: Reading and writing practices at home (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Σινάκου, Ευαγγελία
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 27 Σεπτεμβρίου 2020 [2020-09-27]
  5. Ελληνικά
  6. 116
  7. Παπακωνσταντίνου , Αντιγόνη-Άλμπα
  8. οικογενειακός γραμματισμός | πρακτικές γραφής και ανάγνωσης | νηπιακή ηλικία
  9. 1
  10. 14
  11. 67
  12. Περιέχει: πίνακες, σχήματα
    • Ο σκοπός της παρούσας έρευνας είναι η εξέταση των πρακτικών γραμματισμού που εφαρμόζονται από την οικογένεια, όταν τα παιδιά διανύουν τη νηπιακή ηλικία. Πιο συγκεκριμένα, επιχειρείται να ερευνηθεί το είδος των πρακτικών γραμματισμού που χρησιμοποιούνται, οι λόγοι για τους οποίους εφαρμόζονται αυτές, καθώς και οι παράγοντες που επιδρούν στην επιλογή τους από τους γονείς. Στην έρευνα πήραν μέρος 101 γονείς παιδιών ηλικίας τριών έως έξι ετών. Η μέθοδος έρευνας, η οποία ακολουθήθηκε, ήταν η ποσοτική, ενώ για τον προσδιορισμό του δείγματος έγινε χρήση της βολικής δειγματοληψίας. Το μέσο συλλογής των δεδομένων ήταν το ηλεκτρονικό ερωτηματολόγιο, το οποίο αποτέλεσαν ογδόντα επτά ερωτήσεις με βάση την κλίμακα Likert, αλλά και δηλώσεις τύπου "Ναι/Όχι". H έρευνα πραγματοποιήθηκε τον Μάρτιο του 2020. Τα αποτελέσματά της δείχνουν ότι η πλειονότητα των γονέων χρησιμοποιεί ποικίλες πρακτικές γραφής και ανάγνωσης. Από την εφαρμογή των πρακτικών αυτών προσδοκούν ότι τα παιδιά θα μάθουν να αξιοποιούν τον χρόνο τους δημιουργικά, ενώ οι περισσότεροι τις χρησιμοποιούν είτε για να παίξουν με αυτά είτε επειδή τα νήπιά τους δείχνουν ενδιαφέρον για τη γραφή και την ανάγνωση. Το μορφωτικό επίπεδο και η ηλικία των γονέων, καθώς και το φύλο και η ηλικία των παιδιών φάνηκε να ασκούν επίδραση σε ορισμένες από τις επιλογές των γονέων, ενώ σε άλλες όχι.
    • The purpose of the current paper is the examination of home literacy practices at toddlers. More precisely, it is attempted to examine the kind of the literacy practices that are being used, the reasons why they are being used and the factors that influence the parents' choices. 101 parents of children three to six years old participated in this survey. The methodological approach that was followed was the quantitative and the sampling method that was used for the definition of the sample was the convenient. The data collection tool was the electronic questionnaire, which consisted of eighty seven questions based on the Likert scale and statements of the type "Yes/No". The survey was carried out during March 2020. According to the results, the majority of the parents use a variety of writing and reading practices. From the implementation of these practices they expect that their children will learn how to use their spare time in a creative way, while most of them use the practices for playing with their toddlers or because the toddlers showed interest in writing and reading. The educational level and the age of the parents, as well as the gender and the age of the children seem to influence some of parents' choices, but not some others.
  14. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.