Η διδασκαλία του προγραμματισμού Η/Υ και τα μαθησιακά προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι αρχάριοι προγραμματιστές αποτελεί αντικείμενο έρευνας εδώ και πολλά χρόνια. Ιδιαίτερα η έννοια της δομής επιλογής στον προγραμματισμό είναι μια έννοια που παρουσιάζει σημαντικές δυσκολίες για τους μαθητές, ειδικά όταν περιορίζεται στην εκθετική διδασκαλία στον πίνακα, όπως στο τυπικό Ελληνικό σχολείο.Από την άλλη μεριά μια τυπική τάξη τόσο στη συμβατική όσο και στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση, αποτελείται από εκπαιδευόμενους με διαφορετικές ικανότητες, με ποικίλα ενδιαφέροντα και με διαφορετικού επιπέδου προηγούμενες γνώσεις και εμπειρίες.Το Διαδίκτυο αποτελεί σήμερα ένα διαδεδομένο μέσο πρόσβασης στην πληροφορία το οποίο, μέσω συστημάτων λογισμικού, αξιοποιείται όλο και περισσότερο διεθνώς για την υλοποίηση προγραμμάτων εκπαίδευσης από απόσταση.Στην παρούσα διπλωματική εργασία, γίνεται μια προσπάθεια χρησιμοποίησης της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης μέσω Διαδικτύου ως ένα σύγχρονο ελκυστικό εκπαιδευτικό εργαλείο, το οποίο μπορεί να συμβάλλει στη βελτίωση του αποτελέσματος μάθησης και διδασκαλίας στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, λειτουργώντας τόσο συμπληρωματικά όσο ακόμη και ως βασικό μέσο παροχής εκπαίδευσης.Σε ένα σχήμα στο οποίο ο μαθητής έχει τον κεντρικό ρόλο στην διαδικασία της εκπαίδευσης ερχόμενος ο ίδιος σε επαφή με το εκπαιδευτικό υλικό, ενώ ο δάσκαλος- εκπαιδευτής περνά σε ρόλο συμβούλου, έγινε η εφαρμογή του ψηφιακού περιβάλλοντος μάθησης που σχεδιάστηκε, αναπτύχθηκε και αξιολογήθηκε τόσο η αποτελεσματικότητά του από τους ίδιους τους μαθητές χρήστες όσο και τα αποτελέσματα του στη μαθησιακή διαδικασία.Παρόλα τα πλεονεκτήματα που αποδεικνύεται ότι προσφέρει το Διαδίκτυο στη μαθησιακή διαδικασία, η ανάπτυξη ψηφιακών περιβαλλόντων μάθησης δεν είναι καθόλου εύκολη υπόθεση. Η σχεδίαση και η υλοποίηση τέτοιων συστημάτων αντιμετωπίζει δυσκολίες εξαιτίας της πολυπλοκότητάς τους. Αυτό οφείλεται κυρίως στις οργανωτικές, διοικητικές, εκπαιδευτικές και τεχνολογικές συνιστώσες που απαρτίζουν την ανάπτυξη τους.
Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Κύρια Αρχεία Διατριβής
Δόμηση και λειτουργία ψηφιακού περιβάλλοντος μάθησης για την αντιμετώπιση μαθησιακών προβλημάτων του πτογραμματισμού Η/Υ [Cd-rom] - Identifier: 146703
Internal display of the 146703 entity interconnections (Node labels correspond to identifiers)
